【題目】如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)B.X、Z都是溫室氣體

C.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%D.該反應(yīng)中反應(yīng)物X、Y的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2

【答案】A

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知反應(yīng)物X、Y分別是是甲烷和氧氣，生成物Z、W分別是二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：

A．該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤，符合題意；

B．甲烷和二氧化碳均為造成溫室效應(yīng)的氣體，故正確，不符合題意；

C．甲烷中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=75%，故正確，不符合題意；

D．由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中反應(yīng)物X（甲烷）、Y（氧氣）的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2，故正確，不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家成功研制出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的一氧化碳和水在120℃下反應(yīng)，反應(yīng)的微觀模型如圖所示。下列說法不正確的（　�。�

A. 兩種反應(yīng)物均為氧化物

B. 金原子對(duì)水分子起吸附催化作用

C. 催化劑質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化

D. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是原子重新組合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E，F為初中化學(xué)常見的化合物，C、D、E、F為不同類別的物質(zhì)，B是一種可溶性的鹽，D可用于造紙和紡織，C中含有兩種元素，A與D反應(yīng)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________；E________；

（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________；

（3）E溶液轉(zhuǎn)化到D溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我們對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）在元素周期表中，原子結(jié)構(gòu)相似的同族元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是______（填標(biāo)號(hào)）。

A C和Ne B Be和Mg C Al和Si D F和S

（2）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽離子______，陰離子______。

（3）在此周期表中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是：______依次遞增。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____（從A—E中選擇，填字母）。

（3）通常狀況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的可選用發(fā)生裝置和收集裝置是_____。

（4）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)，某研究小組設(shè)計(jì)如下流程制備高純氧化鋅；

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______。

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是______；反應(yīng)②后進(jìn)行的分離操作名稱是______。

（3）若得到的NH4Cl溶液有渾濁，原因可能是______（寫出一種即可）；農(nóng)業(yè)上，氯化銨______（填“能”或“不能”）和尿素（CO（NH2）2）一起混合使用。

（4）反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)，除得到氧化鋅外還生成兩種常見氣體，其化學(xué)式為______、______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A.向硝酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

B.AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過量

C.某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫度，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

D.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中再滴入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則下列判斷正確的是（ ）

A.濾渣中只含FeB.濾液中肯定含

C.濾渣中不一定含CuD.濾液中可能含

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年是不平凡的一年，在抗疫過程中體現(xiàn)了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和國(guó)家的強(qiáng)大，“十天，建成一所可容納1000張床位的救命醫(yī)院”--火神山醫(yī)院。請(qǐng)回答下列問題：

（1）火神山醫(yī)院的建設(shè)用到了大量的挖掘機(jī)，挖掘機(jī)的鏟斗用到的材料工作過程中主要利用了該材料的物理性質(zhì)是_____________。

A 硬度大、抗腐蝕性強(qiáng)

B 密度大

C 硬度大、韌性好

（2）在建設(shè)醫(yī)院的過程中還建設(shè)了自給發(fā)電設(shè)備，用柴油發(fā)電機(jī)組發(fā)電，在發(fā)電過程中能量的來源是___能。

（3）醫(yī)院投入使用后，需要大量的84消毒液，84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。其工業(yè)制法是可以用電解氯化鈉稀溶液，并攪拌可直接制備84消毒液。氯化鈉稀溶液通電時(shí)可以生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉，請(qǐng)寫出氯化鈉溶液通電后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，在反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)分別為___。氯氣被溶液完全吸收后即可制得84消毒液。

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