11.2015年6月5日是世界環(huán)境日.請(qǐng)認(rèn)真回答下列問(wèn)題,愿化學(xué)使我們的生活更加美好.
(1)PM2.5是指大氣中小于(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的顆粒物.下列行為不會(huì)形成PM2.5的是C(填序號(hào)).
A.焚燒秸稈   B.汽車尾氣排放   C.太陽(yáng)能發(fā)電
霧霾天氣盡量避免外出,外出時(shí)使用PM2.5口罩,該口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
(2)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃燒時(shí)排放出SO2;NO2(寫(xiě)出兩種主要物質(zhì)的化學(xué)式)等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會(huì)形成酸雨.
(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是B(填序號(hào)).
A.少用一次性用品:紙杯、筷子、塑料袋等
B.多挖煤、多發(fā)電、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.提倡騎自行車、乘公交車出行.

分析 (1)PM2.5指細(xì)顆粒物.細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于 2.5 微米的顆粒物.它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中,其在空氣中含量濃度越高,就代表空氣污染嚴(yán)重;根據(jù)活性炭具有吸附作用進(jìn)行分析解答.
(2)煤燃燒生成二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物,這些物質(zhì)溶于水后生成顯酸性的物質(zhì),當(dāng)雨水的PH<5.6時(shí),形成酸雨.
(3)根據(jù)低碳的理念進(jìn)行分析,低碳就是減少空氣中的二氧化碳含量,可以從減少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收進(jìn)行.

解答 解:(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,故填:小于;
A、在露天焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵,直接進(jìn)入大氣,會(huì)增加空氣中PM2.5,故A不符合題意;
B、汽車排放尾氣中含有一些煙塵,進(jìn)入大氣,會(huì)增加空氣中PM2.5,故B不符合題意;
C、利用太陽(yáng)能發(fā)電不會(huì)污染環(huán)境,它是最清潔的能源之一,具有無(wú)污染性,不會(huì)增加空氣中PM2.5,故C符合題意;
故填:C.
活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附作用,故佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了其具有吸附作用,故填:吸附.
(2)煤燃燒時(shí)能生成二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì).這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會(huì)形成酸雨,故填:SO2;NO2
(3)A、少用一次性用品:紙杯、筷子、塑料袋等,能減少消耗的能量、二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳”理念.
B、多挖煤、多發(fā)電、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大量使用化石燃料,增加了二氧化碳、空氣污染物的排放,故選項(xiàng)不符合“低碳”理念.
C、盡量乘坐公交車或騎自行車出行,能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳”理念.
故填:B.

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一.低碳理念已成為人們的共識(shí),節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.C可能是銅
B.將Fe放在B的鹽溶液中可以置換出B
C.四種金屬的活動(dòng)性順序是:A>B>Fe>C
D.鋼和生鐵都是鐵合金

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2.人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍如下表.室溫下,這些液體中一定呈酸性的是( 。
體液血漿胰液膽汁胃液
pH 范圍7.35~7.457.5~8.07.1~7.30.8~1.5
A.血漿B.胰液C.膽汁D.胃液

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19.下圖所示的標(biāo)志中,加油站必須張貼的是( 。
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6.自行車是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具.在普通自行車(如圖)的下列構(gòu)件中,不屬于有機(jī)合成材料的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程的探究:
(1)計(jì)算:配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質(zhì)量為5g,所需蒸餾水的體積為45mL(水的密度約為1g/mL).
(2)稱量:分別在天平左右兩盤(pán)放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,應(yīng)A(填標(biāo)號(hào)).
A.先在托盤(pán)上放置所需的砝碼,再添加硝酸鉀直至天平平衡.
B.先添加所需的硝酸鉀,再添加砝碼到所在的托盤(pán)直至天平平衡.
【探究一】:在稱量過(guò)程中,某同學(xué)的稱量操作如圖所示,你認(rèn)為該操作對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理的正確性沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)影響,理由是稱量過(guò)程中沒(méi)有使用游碼.

(3)量取:準(zhǔn)確量取所需蒸餾水要用到的儀器是BC(選填圖中的標(biāo)號(hào)).
(4)溶解:將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解.
【探究二】:20℃時(shí),將20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液.從表中找出計(jì)算所需的數(shù)據(jù)為:1.063g/mL.
溫度℃
質(zhì)量分?jǐn)?shù)%
 20 40 60
 4 1.023 1.016 1.007
 10 1.063 1.054 1.044

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3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒:發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱
B.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紅色變?yōu)樽仙?/td>
C.生石灰中加入一定量的水:白色固體變成白色漿液,吸收大量的熱
D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有銅析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

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20.下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.冰融化成水B.鋼錠拉成鋼絲C.鐵釘生銹D.酒精揮發(fā)

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7.下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)是( 。
A.②③B.①④C.①③D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案