某初三化學(xué)課外活動小組要制取氧氣驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗，根據(jù)如圖的實驗裝置回答問題：

（1）寫出圖戊中儀器a的名稱：
 
；
（2）若用過氧化氫溶液支取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置室
 
（甲或乙），收集氧氣可用
 
法（任寫一種）．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）木炭在圖丁中燃燒的主要現(xiàn)象是
 
；
（4）木炭燃燒反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
 
．
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的氧氣的實驗室制取的知識進(jìn)行分析解答即可，據(jù)圖即可知道儀器的名稱，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，根據(jù)木條燃燒的現(xiàn)象分析解答，據(jù)此解答．
解答：解：（1）據(jù)圖可以知道，a是燒杯，故填：燒杯；
（2）若用過氧化氫溶液支取氧氣，是固體和液體在常溫下的反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇甲；氧氣密度大于空氣，可以使用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，故填：甲，向上排空氣，2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
（3）木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱，故填：發(fā)出白光，放出大量的熱；
（4）木炭燃燒生成的是二氧化碳，故填：C+O2
 點燃 
.
 
CO2．
點評：本題考查了氧氣的實驗室制取，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）胃酸主要成分是鹽酸，常用氫氧化鋁膠丸治療胃酸過多：
 

（2）除去鐵件表面的鐵銹
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、金剛石和石墨的混合物
B、冰水混合物
C、無定形碳
D、加熱如高錳酸鉀后的剩余物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列含氮的物質(zhì)中，氮元素的化合價由高到低排列的是（　　）
①NO    ②NH3    ③N2O    ④NO2    ⑤N2    ⑥KNO3．
A、①③⑤⑥④②
B、⑥④③⑤①②
C、⑥④①③⑤②
D、②①⑤③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、食物的腐敗
B、冰雪融化
C、木材加工成桌椅
D、汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：①潔凈空氣，②液氧，③高錳酸鉀，④干冰，⑤自來水，⑥冰水混合物，⑦氯酸鉀．其中屬于混合物的是
 
，屬于純凈物的是
 
屬于氧化物的是
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)．依據(jù)表中的元素回答下列問題．
元素名稱氫 碳氧  氯鈉鐵
元素符號HCOClNaFe
（1）若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時，生成不同的氣體．該固體完全燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)．向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)．再滴加Y溶液至溶液變紅，此時溶液中的溶質(zhì)是
 
．
（2）若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng)，分別成成該元素的化合物E和F．且這種元素在B和F中的化合價相同．B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．工業(yè)上用F和H2在300-350℃時反應(yīng)制得D和E．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究，請你填寫下列空格．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它入水中，蠟燭浮在水面．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為
 
、
 
和
 
三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的
 
處最先碳化．（變黑）．
結(jié)論：蠟燭火焰的
 
層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩．澄清的石灰水變
 
．結(jié)論：石蠟燒燃后的生成物有
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夏天黃昏時，魚塘里的魚浮出水面．小明看到爸爸向魚塘中撒了一種微黃色的固體，頓時產(chǎn)生大量氣泡，這個現(xiàn)象引起了小明的好奇，爸爸介紹這種固體是過氧化鈣．請你和他一起探究．
【查閱資料】①過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣．
②過氧化鈣必須密封保存，否則容易變質(zhì)．
（1）小明聯(lián)想到，在實驗室用分解過氧化氫溶液的方法也能得到氧氣，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）夏天，魚浮出水面呼吸，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而
 
（填“增大”、“減小”或“不變”），小明明白了向魚塘中撒過氧化鈣的目的是補(bǔ)充氧氣．
（3）為了檢驗家中已廢棄的一包過氧化鈣是否還有效，小明取少量廢棄樣品，加入水后發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，說明過氧化鈣已經(jīng)全部變質(zhì)．
【提出問題]過氧化鈣全部變質(zhì)后的固體成分是什么呢？
【作出猜想】
猜想①：只有氫氧化鈣
猜想②：只有碳酸鈣
猜想③：氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
【實驗探究】
小明進(jìn)行如下實驗，請你幫助他將表格填寫完整．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
1．取少量樣品放入試管中，加足量水溶解；
取上層清液，并滴加紫色石蕊溶液．
 
證明含有氫氧化鈣
2．取少量樣品放入試管中，加入
 
．
 
證明含有碳酸鈣
【實驗結(jié)論】通過上述探究，得出猜想③正確．

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