一密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得容器內(nèi)物質(zhì)數(shù)據(jù)如表，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g 16 2 1 20
反應(yīng)后質(zhì)量/g 32 2 x y
A、物質(zhì)丙一定是反應(yīng)物
B、x的最大值為5
C、物質(zhì)乙一定是該反應(yīng)的催化劑
D、反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比可能為4：5
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．由表格信息可知，物質(zhì)甲的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物；物質(zhì)乙質(zhì)量不變，做催化劑或者是雜質(zhì)．
解答：解：
由表格信息可知，物質(zhì)甲的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物；物質(zhì)乙質(zhì)量不變，做催化劑或者是雜質(zhì)．再根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．
A、因?yàn)椴恢镔|(zhì)丙反應(yīng)后的質(zhì)量，故物質(zhì)丙一定是反應(yīng)物，說法錯(cuò)誤；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，16+2+1+20=32+2+x+y，則39=34+x+y，故如果y=0時(shí)，x的最大值為5，故說法正確；
C、物質(zhì)乙質(zhì)量不變，做催化劑或者是雜質(zhì)，故“物質(zhì)乙一定是該反應(yīng)的催化劑”，說法錯(cuò)誤；
D、如果y=0，則反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比可能為（32-16）：（20-0）=4：5，說法正確．
故選：A、C．
點(diǎn)評：考查質(zhì)量守恒定律，難度中等，認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，依據(jù)質(zhì)量守恒定律仔細(xì)推敲，即可求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、C+2CuO 
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
B、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2FeO3
C、2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑
D、CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)方程式中正確的是（　　）
A、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
B、Fe2O3+HCl═FeCl2+H2O
C、Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
D、Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年的冬天，持續(xù)“霧霾”籠罩中國大部分的城市．關(guān)于霧和霾的認(rèn)識，下列說法中正確的是（　　）
A、化工廠廢水的任意排放是引起霧霾天氣的主要原因
B、只要帶口罩，就不怕霧霾天氣對人體產(chǎn)生傷害
C、霧霾天氣成因復(fù)雜，可能與工地?fù)P塵、工業(yè)燃煤、汽車尾氣排放有關(guān)
D、焚燒垃圾，能有效防止“霧霾天氣”出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙氣體都易溶于水
B、乙氣體比甲氣體更易溶于水
C、可以采用排水集氣方法收集丙氣體
D、不可以用排空氣方法收集甲氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于催化劑敘述正確的是（　�。�
A、使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
B、催化劑用量少會影響生成物的量
C、二氧化錳是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑
D、化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于下列事實(shí)的解釋正確的是（　　）
選項(xiàng) 事    實(shí) 解    釋
A 鹽酸可以使石蕊變紅，石灰水可以使石蕊變藍(lán) 離子種類不同
B 真金不怕火煉 黃金熔點(diǎn)最高
C 洗潔精洗去油污 油污溶解在洗潔精中
D 干冰升華 二氧化碳分子的體積變大
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）儀器①和②的名稱分別是
 
和
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，若選用A和C分別作為發(fā)生裝置和收集裝置，停止加熱時(shí)，必須先
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；實(shí)驗(yàn)室也可選用B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；
（3）以上兩個(gè)反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型都是
 
反應(yīng)；以上兩個(gè)反應(yīng)都需使用二氧化錳，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和
 
都沒有發(fā)生變化；
（4）A裝置中試管口略向下傾斜原因是
 
，如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進(jìn)的地方是
 
；
（5）若用排氣法收集氧氣，應(yīng)選用
 
裝置（填“D”或“E”），驗(yàn)滿的方法是
 
；
（6）F裝置的使用．若用F裝置進(jìn)行排水法收集氧氣（瓶中已充滿水），則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”，下同）口通入；若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從
 
口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列離子符號：鎂離子
 
；氯離子
 
；鈉離子
 
；氧離子
 
；鋁離子
 
．

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同步練習(xí)冊答案