13．某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含有一種元素，它不可能是（　�。�
A．純凈物B．混合物C．單質(zhì)D．化合物

分析 據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，混合物是由多種物質(zhì)組成的，純凈物是由一種物質(zhì)組成的，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物．

解答 解：A、純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，可以由一種元素組成的物質(zhì)，也可以由多種元素組成的物質(zhì)，只含有一種元素，可能屬于混合物，例如氧氣和臭氧，故A錯誤．
B、混合物指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，只含有一種元素可能屬于混合物，也可能屬于單質(zhì)，故B錯誤；
C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，只含有一種元素可能屬于混合物，也可能屬于單質(zhì)，故C錯誤；
D、化合物是指由不同元素組成的純凈物，至少有兩種元素，所以只含有一種元素一定不是化合物，故D正確；
故選D．

點評 通過回答本題知道了只含有一種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物中的單質(zhì)，也可能是混合物．要嚴(yán)格按照定義去分析問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在一次化學(xué)課外活動中，化學(xué)老師給小亮同學(xué)30g NaCl固體樣品（含有CuCl2雜質(zhì)），要求用所提供的試劑：一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液．氫氧化鉀溶液．稀鹽酸各100g，通過實驗將CuCl2除去（不引進(jìn)其它雜質(zhì)）并測出其中所含氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小亮同學(xué)通過思考并查閱有關(guān)溶解度數(shù)據(jù)以后，很快完成了老師交給的任務(wù)．他的方法是：將30g NaCl樣品加入100g水中，固體全部溶解后再逐漸加入所選試劑，當(dāng)加入的試劑質(zhì)量為56g時，恰好完全反應(yīng)，測得生成的沉淀為4.9g．請回答：
（1）該同學(xué)所選用的試劑是氫氧化鈉溶液．
（2）該30g NaCl樣品中所含氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化中與其他變化本質(zhì)不同的是（　�。�
A．石油的分餾B．煤的氣化C．煤的焦化D．煤的液化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列鑒別物質(zhì)的方法，不可行的是（　　）
A．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B．用燃著的木條鑒別CO2和N2
C．用酚酞試液鑒別稀鹽酸和澄清石灰水
D．用水鑒別NaOH和CaCO3固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成．為探究其組成，進(jìn)行如下實驗：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液，則原白色粉末中一定不含有CuSO4．
（2）取實驗（1）濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體，則原白色粉末中一定含有CaCO3．
根據(jù)上述實驗可推斷：原白色粉末的組成有5種可能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．氯化鈉放入水中消失了的微觀解釋氯化鈉在水中在水分子的作用下解離成了離子，以離子的形式不斷運動到水中去，造成氯化鈉放入水中會“消失”的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是實驗室常見的儀器裝置組合單元：

（1）實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；制二氧化碳和收集二氧化碳的裝置單元組合為（填寫單元代號字母，下同）BD．
（2）雙氧水（H2O2）是一種無色液體，實驗室可用它制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用此法制氧氣和收集氧氣，應(yīng)選用的裝置單元組合為B，C或D；二氧化錳應(yīng)放在（填儀器名稱）試管中；該組合能否控制反應(yīng)？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．石灰石的主要成分是碳酸鈣，某實驗課上同學(xué)們對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進(jìn)行了探究．
【提出問題】剩余固體成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
A．全部是碳酸鈣 B．全部是氧化鈣        C．碳酸鈣和氧化鈣的混合物
【設(shè)計并完成實驗】請?zhí)顚懀?）中結(jié)論和（2）中的實驗步驟及實驗現(xiàn)象
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液．溶液變紅剩余固體成分中一定含有CaO（填化學(xué)式）
（2）取少量固體于試管中，加適量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，有大量氣泡產(chǎn)生剩余固體成分中一定含有碳酸鈣
【實驗結(jié)論】通過以上實驗得出，原A、B、C三個假設(shè)中，假設(shè)C（填字母）成立．
【討論交流】有同學(xué)提出證明實驗（1）的結(jié)論可用“取少量固體于試管中，加適量水振蕩，直接通入CO2，看溶液是否變渾濁”的方案也行．你是否贊成他的觀點，不贊成，原因是CaO 與水反應(yīng)生成的Ca（OH）2微溶于水，溶液變渾濁不能說明是CO2與Ca（OH）2反應(yīng)的產(chǎn)物所致．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，將一個充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的燒杯里，可觀察的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁、試管內(nèi)液面上升．

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