6．臭氧和氧氣是一對(duì)孿生兄妹，紅磷和白磷是一對(duì)孿生兄弟，紅磷與白磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象相似，生成物相同，紅磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同，請(qǐng)你寫出紅磷在臭氧中燃燒的文字表達(dá)式和反應(yīng)的基本類型．

分析 磷在臭氧中燃燒能生成五氧化二磷．據(jù)此解答．

解答 解：磷在臭氧中燃燒生成五氧化二磷，屬于化合反應(yīng)，故答案為：磷+臭氧$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，化合反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途、文字表達(dá)式的書寫等方面的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請(qǐng)你填寫有關(guān)空格．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過量，目的是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，水位上升約$\frac{1}{5}$．由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣．
（3）由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有難溶于水；不支持燃燒等（答一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．用玻璃棒蘸取碘酒溶液到淀粉試紙上，淀粉試紙變藍(lán)．已知，碘酒中含有碘單質(zhì)和酒精，試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究下面問題：是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán)，還是酒精使淀粉變藍(lán)？五氧化二碘（I2O5）加熱后能生成什么物質(zhì)？它們各有什么性質(zhì)？說明什么問題？
（一）提出問題：是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán)，還是酒精使淀粉變藍(lán)？
（二）猜想與假設(shè)：是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán)，且不論是原先就有的碘單質(zhì)，還是反應(yīng)生成的碘單質(zhì)．
（三）探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1用玻璃棒蘸取碘酒溶液在淀粉試紙上淀粉試紙變藍(lán)色碘酒溶液能使淀粉變藍(lán)（填“能”或“不能”）
2用玻璃棒蘸取酒精滴在淀粉試紙上淀粉試紙不變藍(lán)色酒精不能使淀粉變藍(lán)（填“能”或“不能”）
3將顆粒碘放在濕淀粉試紙上淀粉試紙變藍(lán)色碘能使淀粉變藍(lán)（填“能”或“不能”）
4把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的試管里加熱，將潤濕的淀粉試紙和帶火星的木條分別放在試管口淀粉試紙變藍(lán)色
帶火星的木條復(fù)燃		生成了碘和氧氣，且生成的碘也能使淀粉變藍(lán)
根據(jù)以上現(xiàn)象，可能得出關(guān)于分子的結(jié)論（寫一點(diǎn)）：相同的分子具有相同的化學(xué)性質(zhì)，或化學(xué)變化中分子可分，原子不可分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．硬水在使用過程中會(huì)給生產(chǎn)生活帶來許多麻煩．如何區(qū)分硬水和軟水？（答題要點(diǎn)：要指明所用試劑和現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強(qiáng)�！�2017屆江蘇省九年級(jí)自主招生模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

A-D是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），物質(zhì)A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，物質(zhì)C、D均為黑色粉末。下列判斷正確的是

A. 物質(zhì)A、B均為氧化物

B. 反應(yīng)②屬于置換反應(yīng)

C. 物質(zhì)C可能是氧化銅

D. 物質(zhì)B可以作植物營養(yǎng)劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列行為中，符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要倒入下水道
B．酒精燈被碰翻著火，立即用濕抹布蓋滅
C．為提高實(shí)驗(yàn)操作效率，沒有毒性的藥品可以直接用手抓取
D．加熱試管中的液體時(shí)，將試管口對(duì)著自己，不能對(duì)著別人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．水在直流電的作用下，如圖所示，在負(fù)極產(chǎn)生氣體a是氫氣（填物質(zhì)名稱或符號(hào)，下同），在正極生成的氣體b是氧氣．a(chǎn)與b的體積比大約是2：1．該化學(xué)反應(yīng)用文字表達(dá)式可表示為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應(yīng)（填“分解”或“化合”）．檢驗(yàn)氣體b的方法是用：用帶火星木條檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．如圖轉(zhuǎn)化框圖中的物質(zhì)均為我們化學(xué)中常見物質(zhì)．“-”表示兩端物質(zhì)可以反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)，把氨氣通入裝有黑色氧化銅固體的玻璃管中進(jìn)行加熱，在產(chǎn)生氮?dú)獾耐瑫r(shí)，還有a、b兩種物質(zhì)生成．其中a僅有一種元素組成，b在常溫下是一種液態(tài)物質(zhì)．如圖是各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化：（反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)、各反應(yīng)的反應(yīng)條件都已給出）根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）寫出圖中下列物質(zhì)的名稱
a銅    b水
（2）寫出b反應(yīng)生成c、d的文字表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）寫出氧化銅和氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O+3Cu+N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列操作或現(xiàn)象與分子或原子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（　�。�
A．水銀溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮--原子間有間隙
B．100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL--分子是極小的
C．在花園中可聞到花的香味--分子是運(yùn)動(dòng)的
D．給水通電會(huì)生成氫氣和氧氣--分子是可以再分的

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