下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)中，正確的是（　�。�
A、氫原子是最小的微粒，不可再分
B、鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
C、當(dāng)液態(tài)水變成冰，水分子間不存在間隔
D、分子由原子構(gòu)成，但分子不一定都比原子大
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、根據(jù)原子是化學(xué)變化中最小的微粒進(jìn)行解答；
B、根據(jù)原子和離子的定義進(jìn)行解答；
C、根據(jù)分子的特性進(jìn)行解答；
D、根據(jù)構(gòu)成的物質(zhì)的微粒進(jìn)行解答．
解答：解：A、氫原子盡管很小，但還可以再分，氫原子可由原子核和核外電子構(gòu)成，故A錯(cuò)誤；
B、原子在變?yōu)殡x子時(shí)，變化的是核外電子，而質(zhì)子數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)液態(tài)水變成冰，說(shuō)明水分子之間有間隔且間隔變小，故C錯(cuò)誤；
D、有的分子比原子大，有的分子比原子小，故D正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：理解原子的定義并熟練掌握原子的構(gòu)成，還要認(rèn)識(shí)到一些特殊的原子如有一種氫原子核中只有質(zhì)子沒(méi)有中子，全面認(rèn)識(shí)理解所學(xué)知識(shí)不難解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

牙膏中用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑，生產(chǎn)流程：石灰石→生石灰→石灰乳→碳酸鈣．
請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式．
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）鈣元素
 

（2）地殼中含量最多的元素
 
；
（3）植物光合作用得到的單質(zhì)
 
；
（4）3個(gè)硫原子
 
；
（5）鎂離子：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B、一個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子形成一個(gè)鈉離子
C、一個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于2的含義的敘述中，正確的是（　�。�
A、Zn2+中的2+表示鋅離子帶有2個(gè)單位的正電荷
B、2NO中的2表示2個(gè)一氧化氮分子
C、H2SO4中的2表示一個(gè)硫酸分子中含有兩個(gè)氫元素
D、Al2（
-2
SO
4）3中的-2表示3個(gè)硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作圖．試回答下列問(wèn)題：
（1）瓶中放水的作用是
 
．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）該化學(xué)反應(yīng)的類型不屬于
 
．
A．化合反應(yīng)       B．分解反應(yīng)        C．氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在H2O、H、H2、O、H+、O2、O2- 七種微粒中，屬于分子的是
 
；屬于原子的是
 
；屬于陰離子的是
 
；屬于陽(yáng)離子的是
 
；H和H+兩種微粒相同的是
 
，不同的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)能用過(guò)濾法分離的是（　�。�
A、食鹽和沙子B、水和汽油
C、糖和食鹽D、氧氣和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中硫元素化合價(jià)最低的是（　�。�
A、Na2SO4
B、H2SO4
C、SO2
D、H2S

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