牙膏中用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑,生產(chǎn)流程:石灰石→生石灰→石灰乳→碳酸鈣.
請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式.
 
、
 
、
 
考點(diǎn):碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,石灰石高溫能分解生成氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣.
解答:解:石灰石的成分是碳酸鈣,高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了碳酸鈣、生石灰以及熟石灰之間的轉(zhuǎn)化和有關(guān)化學(xué)方程式的書寫,完成此題,可以依據(jù)應(yīng)用的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)化學(xué)方程式的識(shí)記,以便應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置制備氧氣.在檢查氣密性時(shí)發(fā)現(xiàn)裝置漏氣,可能發(fā)生漏氣的位置是( 。
A、①②③B、①②③④
C、只有①D、只有②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、用銅制造電線
B、用活性炭吸附冰箱中的異味
C、用氧氣供給呼吸
D、用氫氣填充氣球

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

汽車為人們幸福生活提供很多方便。▓D1)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)目前多數(shù)汽車使用的燃料是
 
 (填“能源”名稱);汽車排放出的有害物中,能引發(fā)PM2.5的成分是
 
 (答一種);
 
(填“能源”名稱)使汽車“低碳環(huán)!闭嬲龑(shí)現(xiàn)了零排放.
(2)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是
 

(3)汽車?yán)锏膶?dǎo)線主要是銅線,是利用銅具有
 
 性.
(4)如圖2是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖.
①圖2中所示的化學(xué)方程式為
 

②從圖2中你能獲得的信息是
 
.(寫一條)
(5)看到上學(xué)路上擁堵汽車使人心很糾結(jié)----;怎樣減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染,請(qǐng)你提出一條合理化建議
 
(答一條與本題無(wú)關(guān)的建議).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源、萬(wàn)物之基,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒.其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)
 
操作達(dá)到.
(3)X是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為
 

(4)生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)
 
的方法降低水的硬度.
(5)節(jié)約用水,人人有責(zé),請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3),如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
 

(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(結(jié)果保留至0.1%)
(3)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量
 
mg.
(4)根據(jù)食用方法我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖標(biāo)中警示作用中,既能防止火災(zāi)又能防止空氣污染的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)中,正確的是( 。
A、氫原子是最小的微粒,不可再分
B、鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
C、當(dāng)液態(tài)水變成冰,水分子間不存在間隔
D、分子由原子構(gòu)成,但分子不一定都比原子大

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