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9．如圖是某反應的微觀過程．下列有關說法不正確的是（　�。�
A．甲和丙兩種物質都屬于氧化物
B．該反應基本反應類型為置換反應
C．該反應中的四種物質都由分子構成
D．反應后生成的兩種物質的分子個數比為1：1

分析 觀察反應的微觀過程圖，寫出反應的化學方程式；根據物質的組成分析物質的類別，根據反應的特點分析反應的類型；根據方程式分析生成的兩種物質的分子個數比，根據微粒的構成分析物質構成的微粒等．

解答 解：反應的微觀過程圖可知，該反應的化學方程式是：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2；
A、由方程式可知，甲和丙分別是水和一氧化碳，都屬于氧化物，故A正確；
B、該反應由一種單質和一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故B正確；、
C、由物質的微觀構成可知，碳是由原子構成的，故C錯誤；
D、由方程式可知，反應后生成的兩種物質的分子個數比為1：1，故D正確．
故選C．

點評 此題是對化學反應中物質的微觀結構圖的考查，依據信息書寫相關的方程式可簡化做題的程序，然后根據相關的問題具體分析即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．請用所學化學知識解釋下列原理
（1）為什么100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL？
（2）向盛有稀鹽酸的試管中加入少量濃硫酸，為什么試管口會有白霧出現？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨的物理性質存在明顯差異，是因為構成它們的原子不同
B．劃火柴時火柴梗向上，火焰會熄滅，這是因為火柴梗沒有接觸到氧氣
C．含銨根離子的氮肥不能與堿性物質混合使用，否則會降低肥效
D．常用鋼絲球擦洗鋁鍋，可以使其光亮潔凈且更加耐用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列變化中，沒有發(fā)生化學變化的是（　　）
A．食物腐敗B．蠟燭燃燒C．石蠟熔化D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．對化學物質的評價不符合事實的是（　�。�
A．氧氣可供人呼吸但會使食物變質
B．二氧化碳能滅火但會造成酸雨
C．一氧化碳可用作燃料但會使人中毒
D．化肥、農藥能促進植物生長但使用不當會污染環(huán)境

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．甲、乙兩組同學用下列儀器和裝置完成實驗，請你幫助他們回答問題：

【甲組同學實驗】
（1）甲組同學用圖一裝置制取并收集一瓶干燥且純凈的CO2氣體，并檢驗CO2的性質．
裝置A中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B中試劑的作用為除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體，裝置C中盛放的試劑為濃硫酸，裝置E中反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）與集氣瓶D匹配最合適的帶導管的橡皮塞是圖二中的C（填字母編號）．
【乙組同學實驗】
乙組同學設計了圖三裝置制取O2，實驗前對該裝置進行氣密性檢查：打開圖三裝置中的活塞，發(fā)現分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結論．你認為乙組同學的檢驗方法是否可行否（填“是”或“否”）．該裝置制取氧氣化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．實驗室用37.5%的濃鹽酸來配制10%的稀鹽酸，下列說法正確的是（　�。�
A．配制的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽
B．用50g37.5%的濃鹽酸配制10%的稀鹽酸，需要加入水的質量為120g
C．配制過程需要的儀器有天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
D．若用37.5%的濃鹽酸制取二氧化碳，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水可能不渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．水是生命之源．
（1）活性炭常用于凈水，其作用是吸附色素、異味等、過濾水中的雜質．
（2）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
（3）電解水實驗如圖所示，反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，與直流電源正極相連的玻璃管中的氣體可用帶火星的木條檢驗．
（4）配制500g溶質的質量分數為10%的葡萄糖溶液，先計算需葡萄糖和水的質量，其中葡萄糖的質量為50g；再進行稱量、量取、溶解，最后完成裝瓶和貼標簽．

（5）甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖2所示．
①30℃時，兩種物質的溶解度比較：甲大于乙（選填“大于”“小于”或“等于”）；
②40℃時，兩份100g水中各加入40g甲、乙，則乙（選填“甲”或“乙”）的溶液為
飽和溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．鋰元素（元素符號為Li）及其所形成的化合物，在通訊和航空航天領域中具有極其重要的用途．它的化合物氫氧化鋰（LiOH）是一種易溶于水的白色固體，有辣味，具有強堿性和腐蝕性．
（1）“辣味”屬于氫氧化鋰的（填“物理”或“化學”）物理性質．
（2）載人航天飛船中通常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產生的CO2，則LiOH與CO2反應的化學方程式為CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O．
（3）下表是部分物質的溶解性表，運用此溶解性表并結合你對復分解反應發(fā)生條件的理解，從表中選出一種鹽，該鹽能和LiOH發(fā)生復分解反應，請你寫出該鹽的化學式：Cu（NO3）2或CuSO4．
OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+溶不不溶
Cu2+不不溶溶
Li+溶微溶溶溶

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