除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 試劑 操作方法
A N2氣體（O2） 適量木炭粉 點燃
B CaO固體（CaCO3） 足量的水 過濾
C FeSO4溶液（CuSO4） 過量鋅粉 過濾
D NaCl固體（Na2CO3） 過量稀鹽酸 蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、木炭粉能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、CaO固體能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、FeSO4溶液和CuSO4均能與過量鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、Na2CO3能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，再蒸發(fā)除去過量鹽酸和水分，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：D．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每次礦難事故發(fā)生都觸目驚心．瓦斯已成為導(dǎo)致我國煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”．
（1）瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱，主要成分是甲烷，瓦斯爆炸會產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波，并放出有毒氣體一氧化碳．產(chǎn)生有毒氣體的化學(xué)方程式可能是
 
．請用化學(xué)方法解釋“瓦斯”爆炸的原因
 
．
（2）煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后，由于井下情況非常復(fù)雜，事故處理專家針對礦井既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸的情況，提出采用注水或注液氮的滅火方案，注入液氮可以滅火的原因是：①
 
；②
 
．
（3）煤礦瓦斯爆炸有三個必須條件：瓦斯?jié)舛冗_到爆炸限度、
 
和足夠的
 
．
（4）為了加快推進煤炭資源的綜合利用，我國已進行“煤炭地下氣化”的科技攻關(guān)． 具體方法是通過特制的鼓風(fēng)機給地下煤層輸送水蒸氣并點燃煤炭．寫出高溫下水蒸氣和碳反應(yīng)，生成一氧化碳和氫氣的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列要求填空．
（1）KClO3中氯元素的化合價是
 
；
（2）如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
①B原子中，X=
 
，
②A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下對C、CO2、CH4、C6H12O6四種物質(zhì)的說法不正確的是（　�。�
A、構(gòu)成的微粒是原子、分子
B、都屬于有機物
C、都含有碳元素
D、都參與自然界中碳循環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列裝置實驗，不能達到對應(yīng)目的是（　�。�
A、
   濃硫酸稀釋
B、
    O2驗滿
C、
 配制20%的Ca（OH）2溶液
D、
    氫氣驗純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號所表示的意義正確的是（　�。�
A、兩個碳酸根離子--2CO32-
B、兩個鐵離子----2Fe2+
C、氧化鋁中鋁元素的化合價--
+3
Al
D、水銀--Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列元素屬于金屬的是（　�。�
A、CB、NC、SD、Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大部分水果很甜，是因為水果中含有大量果糖，其分子的化學(xué)式為C6H12O6，下列說法不正確的是（　�。�
A、果糖由果糖分子構(gòu)成
B、1個果糖分子有6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成
C、果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比1：2：1
D、果糖由碳、氫、氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題．
（1）下列實驗操作中不正確的是
 
（填標(biāo)號）．
①制備氣體前，檢查裝置的氣密性
②加熱實驗結(jié)束時，用嘴吹滅酒精燈
③將用剩的藥品放回原試劑瓶中
④稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中，并用玻璃棒不斷地攪拌
（2）在實驗室里，可以用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取氯氣（Cl2），該氣體能溶于水，同時生成氯化錳（MnCl2）和水，則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

（3）現(xiàn)有失去標(biāo)簽的三種物質(zhì)鹽酸、澄清石灰水、食鹽水，甲同學(xué)選用了一種有色試劑可以將它們一次性鑒別出來，該試劑為
 
；乙同學(xué)選用了一種堿性溶液，也能將它們一次性鑒別出來，乙同學(xué)選用的是
 
．
（4）向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液當(dāng)中滴加稀鹽酸至紅色消失，所的溶液的pH可能是
 
7．
（5）取12g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）．則參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少？稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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