19.城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下:
資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體.
資料2:+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化.
回答下列問題:

(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />(2)吸收步驟中,石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO2、HCl.
(3)溶解步驟中,發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.除此反應(yīng)外,溶解步驟還能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):
①Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
②Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
其中屬于化合反應(yīng)的是②(填序號(hào)).反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)不變的是①(填序號(hào)).
(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾(填操作名稱),得到硫酸亞鐵晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬潜Wo(hù)氣,避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化.
(5)請(qǐng)你就成都市生活垃圾處理提一條建議生活垃圾分類回收等.

分析 (1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />(2)根據(jù)石灰漿是堿性分析;
(3)化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;
(4)根據(jù)制取硫酸亞鐵晶體的基本操作解答;
(5)生活垃圾分類回收等.

解答 解:(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />(2)石灰漿顯堿性,能夠吸收酸性氣體,所以吸收步驟中,石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO2、HCl;
(3)溶解步驟中,硫酸與鐵反應(yīng),生成氫氣,所以產(chǎn)生的H2的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑; 
②反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O中鐵元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化;
(4)操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體,基本操作步驟:加熱濃縮,然后冷卻結(jié)晶;再過(guò)濾;最后洗滌干燥,得到硫酸亞鐵晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬亲鞅Wo(hù)氣,避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化;
(5)請(qǐng)你就成都市生活垃圾處理提一條建議生活垃圾分類回收等.
故答案為:(1)熱能;         
(2)除去煙氣中含有的SO2、HCl;
(3)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑; ②; ①;
(4)過(guò)濾; 保護(hù)氣,避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化;
(5)生活垃圾分類回收等.

點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,有一定的難度,需要同學(xué)們能夠掌握全面的知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)野炊所帶的如下物品中,由有機(jī)合成材料制成的是C (填標(biāo)號(hào));

(2)野炊食譜如下:饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…,其中所含的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無(wú)機(jī)鹽、維生素和水.高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的常量(填“常量”或“微量”)元素;
(3)做飯過(guò)程中,小紅把撿來(lái)的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是增大可燃物與氧氣的接觸面積;
(4)野炊時(shí)正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié),同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣,就知道農(nóng)民所施的是氮肥(填化肥種類).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.碳酸氫鈉和碳酸氫銨(NH4HCO3)是制作油條和油餅時(shí)常用的膨松劑,某學(xué);瘜W(xué)興趣小組對(duì)這兩種膨松劑受熱分解后的產(chǎn)物進(jìn)行了探究:

【查閱資料】
①堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氨氣反應(yīng).
②氨氣有刺激性氣味,極易溶于水水溶液呈堿性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
按如圖所示連接好裝置(夾持儀器略去).
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
連接好裝置,關(guān)閉K1,打開K2微熱左側(cè)雙層試管AC中均出現(xiàn)氣泡裝置的氣密性良好
打開K1,關(guān)閉K2,停止加熱A、B燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)均形成一段穩(wěn)定的液柱
在試管中加入兩種膨松劑,打開K1,關(guān)閉K2,點(diǎn)燃酒精燈加熱雙層試管內(nèi)層試管中白色固體明顯減少,AB中澄清石灰水都變渾濁均有二氧化碳生成
關(guān)閉K1,打開K2(開關(guān)操作)無(wú)色酚酞試液變紅碳酸氫銨分解生成了氨氣
繼續(xù)加熱一段時(shí)間外層試管中仍有固體NH4HCO3受熱分解的化學(xué)方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
【拓展反思】為了進(jìn)一步確定NaHCO3受熱分解后生成Na2CO3,后續(xù)的實(shí)驗(yàn)操作是加熱至完全反應(yīng)后,冷卻,向大試管中加入適量的稀鹽酸,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響健康,缺乏下列哪種元素易導(dǎo)致貧血癥(  )
A.B.C.D.

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14.下列分類正確的是( 。
A.蒸餾水和礦泉水:硬水B.金剛石和石墨:碳單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖B處盛有氧化鐵粉末,用CO進(jìn)行還原.
(1)進(jìn)行下列操作,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰冖堍蔻佗邰荩ㄌ钚蛱?hào)).
①點(diǎn)燃B下方的酒精噴燈②檢查裝置的氣密性③熄滅B下方的酒精噴燈④裝入藥品,固定裝置⑤停止通入CO⑥通入CO
(2)B處反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是( 。
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C.海洋中含量最多的非金屬元素是氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)給出如圖甲裝置圖回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出圖甲中A儀器的名稱:試管.
(2)用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,選擇的裝置是AC(填字母序號(hào)).
(3)在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學(xué)方程式表示);用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣.若用如圖乙所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從b(填“b”或“c”)端進(jìn)入.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可將燃著的木條放到集氣瓶口來(lái)判斷是否已集滿CO2氣體,實(shí)驗(yàn)室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng).

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