7．人體中化學元素含量的多少直接影響健康，缺乏下列哪種元素易導致貧血癥（　　）
A．鈣B．鐵C．鋅D．碘

分析 A、根據(jù)鈣的生理功能判斷．
B、根據(jù)鐵的生理功能判斷．
C、根據(jù)鋅的生理功能判斷．
D、根據(jù)碘的生理功能判斷．

解答 解：A、鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要元素，缺乏幼兒和青少年會患佝僂癥，老年人會患骨質(zhì)疏松，故錯誤．
B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患缺鐵性貧血，故正確．
C、鋅影響人的發(fā)育，缺乏會食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故錯誤．
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫，故錯誤．
故選：B．

點評 隨著人民生活水平的提高，食品安全與健康飲食成了現(xiàn)代入愈來愈重視的問題之一，這種社會熱點也必是中考熱點，特別是營養(yǎng)素或化學元素的生理功能、食物來源、缺乏癥、存在形式、食品中毒原理等，在歷年中考中都會有所涉及．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回復．
（1）在t3℃時，甲、乙溶解度相等．
（2）甲中混有少量乙，若要提純甲可采取的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液結(jié)晶法）．
（3）t2℃時，丙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，能共存且得到無色透明溶液的是（　�。�
A．KNO3、HCl、NaNO3B．K2CO3、Ba（NO3）2、NaCl
C．KOH、HNO3、NaClD．FeCl3、NaNO3、KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應：甲+乙=丙+丁
（1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質(zhì)，則上述反應的基本類型是置換反應，寫出一個符合該反應類型的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）若甲、乙、丙、丁為化合物，且甲的溶液為藍色，乙為燒堿，則乙的化學式為NaOH，反應發(fā)生時觀察到的現(xiàn)象是有藍色沉淀從溶液中析出．
（3）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且丙為水，丁為鹽，則該反應不一定（“一定”或“不一定”）是中和反應，理由是某些金屬氧化物與酸反應生成鹽和水，某些非金屬氧化物與堿反應生成鹽和水．
（4）若甲、乙、丙為化合物，丁為單質(zhì)，且乙、丙是組成元素相同的氣體，該反應在工業(yè)上的用途是冶煉金屬．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．金屬銫是一種金黃色，熔點低的活潑金屬，是制造真空機器、光電管等的重要材料，銫的原子結(jié)構(gòu)示意圖及它在元素周期表中的某些信息如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．銫的相對原子質(zhì)量為55B．銫原子在反應中容易失去電子
C．銫的原子序數(shù)為133D．銫原子的核外電子數(shù)為1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某化肥硝酸鉀中含有一定質(zhì)量的氯化鉀，為了測定其中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，做如下實驗：取10g該化肥樣品加入58.87g水中，使其完全溶解，向溶液中逐滴加入硝酸銀溶液至不再產(chǎn)沉淀為止，共用去34g硝酸銀溶液，過濾、洗滌、烘干，稱的沉淀的質(zhì)量為2.87g，請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：
（1）樣品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下：
資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．
回答下列問題：

（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO2、HCl．
（3）溶解步驟中，發(fā)生置換反應的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．除此反應外，溶解步驟還能發(fā)生兩個反應：
①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
②Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4，
其中屬于化合反應的是②（填序號）．反應前后鐵元素的化合價不變的是①（填序號）．
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾（填操作名稱），得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是保護氣，避免+2價的鐵元素被空氣中的氧氣氧化．
（5）請你就成都市生活垃圾處理提一條建議生活垃圾分類回收等．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．松花蛋的制作過程是：將水、生石灰、純堿、食鹽按一定的質(zhì)量比混成料漿，將鮮鴨蛋粘上料漿封一段時間即可得到松花蛋．某實驗小組的同學對料漿澄清液（“料液”）的主要成分進行探究．
【提出問題】料液的主要成分（H2O除外）是什么？
【猜想與假設】實驗小組的同學通過討論，作出如下猜想：
①料液中含有NaOH、NaCl、Ca（OH）2
②料液中含有NaOH、NaCl、Na2CO3
③料液中含有NaOH、NaCl
（1）猜想料液中一定存在NaOH的原因是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（用化學方程式表示）：
【進行實驗】
I．取適量料液放入試管中，滴加稀鹽酸直到過量，始終沒有現(xiàn)象發(fā)生．
II．取適量料液放入試管中，遞減少量Na2CO3溶液，料液中出現(xiàn)白色沉淀．
【實驗結(jié)論】
（2）猜想①是正確的；
【交流與拓展】
（3）松花蛋味道鮮美，但直接食用會稍有澀味．如果將松花蛋蘸上食醋食用，則輕微澀味會被去除，味道變得更為鮮美可口．請你說明食醋可以去除松花蛋澀味的原因食醋中的醋酸能和氫氧化鈉、氫氧化鈣發(fā)生了中和反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學就在我們身邊，它能改善我們的生活，請從下列物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空．
①干 冰  ②石 墨  ③肥皂水 ④食 鹽 ⑤硝酸鉀⑥碳酸氫鈉
（1）可用于炒菜調(diào)味品④；
（2）屬于復合肥的是⑤；
（3）可用于人工降雨的是①；
（4）可用于區(qū)分軟硬水的是③；
（5）可用作電池電極的是②；
（6）可用作發(fā)酵粉的是⑥．

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