【題目】在一燒杯中盛有24.3g Na2SO4和NaCl組成的固體混合物，加入100g水使Na2SO4和NaCl全部溶解。向其中逐漸滴加溶質質分數為20%的氯化鋇溶液，生成沉淀的總質量與所滴入氯化鋇溶液的質量關系曲線如圖所示。
（1）請分析當BaCl2溶液滴加到B點時，溶液中的溶質是 。
（2）請計算當滴加BaCl2溶液至圖中A點時，所得溶液的溶質質量分數（計算結果保留一位小數）。
【答案】（1）BaCl2NaCl （2）10.6%
【解析】
試題（1）當沉淀的質量不再增加時，說明反應已經進行完畢，所以當BaCl2溶液滴加到B點時說明氯化鋇溶液滴加過量，當BaCl2溶液滴加到B點時，溶液中的溶質有剛生成的氯化鈉和原來的氯化鈉以及過量的氯化鋇。
（2）根據當滴加BaCl2溶液至圖中A點時沉淀的質量不再增加說明氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液恰好完全反應，利用氯化鋇的質量求出生成氯化鈉的質量以及沉淀的質量即可求出所得溶液的溶質質量分數。
解：設參加反應的硫酸鈉的質量為x，生成的硫酸鋇的質量為y，生成的氯化鈉的質量為z
BaCl2 + Na2SO4＝2NaCl+BaSO4↓
208 142 117 233
104g×20% x z y
＝
解得x＝14.2g
＝
解得y＝23.3g
＝
解得z＝11.7g
當滴加BaCl2溶液至圖中A點時，所得溶液的溶質質量分數
×100%＝10.6%
答：當滴加BaCl2溶液至圖中A點時，所得溶液的溶質質量分數為10.6%
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組為了測定“碳還原氧化銅”實驗中所用的氧化銅樣品中的CuO含量，進行如下實驗：用過量的稀鹽酸溶解5g樣品（雜質不與鹽酸反應且不溶于水），過濾，取100g濾液，向其中加入NaOH溶液，所得實驗數據如圖：
（1）從圖可知，加入的NaOH先跟濾液中 _________ 反應，后跟 _________ 反應．（寫化學式）
（2）該樣品中CuO的質量是 _________ ．
（3）計算所加氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數．（寫出計算過程）
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【題目】生活中處處有化學，化學就在我們身邊．
（1）肯德基的薯條是很多人都喜歡吃的小零食，其主要營養(yǎng)成分如圖表所示．
①圖表中薯條的含量中出現了______種營養(yǎng)素，其中能為人體提供能量的營養(yǎng)素是______．
②土豆的生長需要施用氮肥，下列化肥中相符合的是______．
A KCl B NH4NO3 C Ca3(PO4)2 D CO(NH2)2
（2）鐵鍋的手柄上使用的塑料具有______（填“熱塑性”或“熱固性”），鐵鍋作為炊具主要是利用鐵的______性，使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為______．
（3）服用含氫氧化鎂的藥物，可治療胃酸過多癥，用化學方程式表示其原理______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某個化學反應的微觀示意圖。請根據圖示回答下列問題：
（1）圖示中共有_____ 種分子；
（2）圖中所示反應是否屬于置換反應？_____（填“屬于”或“不屬于”）。你的判斷依據是_____。
（3）該微觀圖得到的信息_____（答一點）。
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【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如圖．
(1)酒精燈加燈罩的目的 ______ ；
(2)加熱一段時間后，可觀察到的現象________________、_________________________
(3)請你寫出①②試管中發(fā)生反應的化學方程式：
① _________________________________ ② ________________________
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【題目】根據下列所示圖回答問題。
（1）將圖一實驗所得液體靜置，說明乙醇能溶于水的現象是_____。
（2）圖二實驗中，若觀察到U形管右端液面_____（填“升高”或“降低”），則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應，寫出其反應的化學方程式_____。
（3）圖三實驗中，若觀察到_____，說明該化肥是銨態(tài)氮肥。
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【題目】火力發(fā)電廠（燃燒煤發(fā)電）會排放較多的二氧化硫，造成嚴重的環(huán)境問題是_____，該廠技術人員設計三種除硫環(huán)保方案：（已知亞硫酸鈣不溶于水）
①用燒堿溶液吸收SO2，反應方程式是_____。
②用石灰漿（氫氧化鈣的懸濁液） 反應方程式是_____。
③用石灰石漿吸收，反應方程式是2CaCO3+2SO2 +O2＝2CaSO4+2CO2
（1）從降低成本的角度考慮，你認為最佳方案是_____（填方案序號）。
（2）若該發(fā)電廠排放的1000kg廢氣中含1.8kg的二氧化硫氣體，計算除去4000kg廢氣中的二氧化硫至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少kg_____？
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【題目】從鐵、生石灰、石灰石、石灰水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液、水幾種物質中，選擇適當的物質按下列要求進行反應，寫出化學方程式（每種物質只能用一次）
（1）分解反應______（2）化合反應______。
（3）置換反應______（4）中和反應______。
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【題目】某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題。
（1）寫出標號①儀器的名稱_____。
（2）選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____，A、E連接，制取的氧氣不純的原因是_____（寫一點即可）。
（3）選用B裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式是_____，為了控制該反應速率，可將標號①儀器換成_____。
（4）若用D裝置收集二氧化碳，則檢驗是否收集滿的方法是_____。若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從_____端通入（填“a”或“b”）。若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則在F裝置中放入一定量的_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____。
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