15．甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖．下列說法中正確的是（　�。�
A．甲的溶解度比乙大
B．t1℃時，將等質(zhì)量的乙、丙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：乙＞丙
C．將甲、丙的飽和溶液分別由t1℃升溫到t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；甲的溶解度比乙大錯誤，因為沒有指明溫度；t1℃時，乙和丙的溶解度相等，將等質(zhì)量的乙、丙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：乙=丙，乙＞丙是錯誤的；將甲、丙的飽和溶液分別由t1℃升溫到t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等錯誤，因為升溫后甲的不變，丙的析出固體后，比甲的還大，因此丙大于甲；將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙＞丙正確，因為在該溫度下，溶解度的關(guān)系是甲＞乙＞丙．

解答 解：A、甲的溶解度比乙大錯誤，因為沒有指明溫度，故選項錯誤；
B、t1℃時，乙和丙的溶解度相等，將等質(zhì)量的乙、丙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：乙=丙，乙＞丙是錯誤的，故選項錯誤；
C、將甲、丙的飽和溶液分別由t1℃升溫到t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等錯誤，因為升溫后甲的不變，丙的析出固體后，比甲的還大，因此丙大于甲；故選項錯誤；
D、將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙＞丙正確，因為在該溫度下，溶解度的關(guān)系是甲＞乙＞丙；故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液結(jié)晶的方法等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取實驗．請根據(jù)要求填空．

①圖1中儀器A的名稱是錐形瓶．
②實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣，并用排水法收集一瓶氧氣，選擇圖1中的儀器G、I外，還需要儀器BF（填字母，夾持裝置略）組合裝置．開始收集氧氣的最佳時機(jī)是有連續(xù)均勻的氣泡冒出時．
③若要用塊狀大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶CO2，并隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止，應(yīng)選擇圖1中的儀器BDEH（填字母，夾持裝置略）組合裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
④若用圖2所示裝置檢驗制取的二氧化碳?xì)怏w中是否含有氯化氫和水蒸氣，請寫出氣體通過裝置的接口順序dab（或dcab）（用“a”、“b”、“c”、“d”表示）．

⑤用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)．實驗中振蕩三個軟塑料瓶（見圖3），觀察到塑料瓶變癟的程度大小為A瓶＞B瓶＞C瓶，其中石灰水變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；對比A瓶與C（選填“B”或“C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．某學(xué)生課外興趣小組對中和反應(yīng)進(jìn)行研究．
（1）對于沒有明顯實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過如下實驗來進(jìn)行．
①盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴加2～3滴酚酞試 液，用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐
滴加入到上述燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)觀察到溶液由紅色變成無色現(xiàn)象時，說明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng)，且恰好完全反應(yīng)．
②將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實時測定，得到的曲線如圖1、圖2所示．

由圖1、圖2可知，稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是溶液溫度升高；溶液pH由大于7降至小于7．
（2）對于某些有明顯實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)，只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中，觀察到產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象，就可說明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如表物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（　　）
選項甲乙丙轉(zhuǎn)化關(guān)系圖
AFeCuAg 
BCaCO3Ca（OH）2CaCl2
CCuOH2OO2
DNaClNaNO3NaOH
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的情況中，鐵釘最容易生銹的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題．
（1）家用燃料的發(fā)展歷程如圖所示，括號內(nèi)的物質(zhì)是該燃料的主要成分．

下列說法不正確的是CD（填字母）．
A．煤、石油、天然氣都是化石燃料
B．液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品
C．可燃冰將成為未來新能源，其中主要含有丙烷水合物
D．等質(zhì)量的甲烷和丙烷完全燃燒，生成的二氧化碳質(zhì)量相等
（2）煤燃燒時排放出SO2等污染物，可能導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)，我們把 pH＜5.6（填“＞”、“＜”或“=”）的降雨稱為酸雨．將煤燃燒后的煙氣通入吸收塔，用石灰水吸收其中的SO2，石灰水需要“噴淋”的目的是增大（填“增大”或“減小”）與煙氣的接觸面積，充分吸收SO2．
（3）在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器，可將有毒的CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2、N2，該反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素是C、N（填元素符號）．
（4）2016年年初，諾貝爾化學(xué)獎獲得者喬治•歐拉教授率領(lǐng)團(tuán)隊，首次采用基于金屬釕的催化劑，將從空氣中捕獲的二氧化碳直接轉(zhuǎn)化為甲醇燃料，轉(zhuǎn)化率高達(dá)79%．二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式可表示為CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O．
（5）乙醇是實驗室常用的燃料．如果92g乙醇完全燃燒，至少需要氧氣的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是（　�。�
A．氯化鈉      食鹽    NaCl2B．碳酸氫鈉     純堿      NaHCO3
C．氫氧化鈣    熟石灰  CaOD．氫氧化鈉     燒堿      NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如表所示．
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色紅紅黃黃綠綠綠
請分析上表，并回答下列問題：
（1）該花汁可以（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
（2）蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水．
（3）某溶液pH是13.5，如果要使溶液的pH降低，可以用加水或加酸溶液或pH小于13.5的溶液的方法．
（4）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出胃舒平治療胃酸過多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．你認(rèn)為不屬于化學(xué)這門學(xué)科研究范疇的是（　�。�
A．物質(zhì)的組成B．物質(zhì)的性質(zhì)與變化
C．物質(zhì)的運動狀態(tài)D．物質(zhì)的制取與用途

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