液體A在通電的條件下，生成氣體B和氣體C，C的相對分子質(zhì)量比B大，銀白色的D能在C中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體的同時放出大量的熱．根據(jù)上面提供的信息回答下列問題．
（1）寫出B物質(zhì)的化學(xué)式：
 
；
（2）寫出C物質(zhì)的一種用途
 
；
（3）寫出D能在C中劇烈燃燒的化學(xué)方程式
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：液體A在通電的條件下，生成氣體B和氣體C，C的相對分子質(zhì)量比B大，故A為水，B為氫氣，C為氧氣；銀白色的D能在C中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體的同時放出大量的熱．故D為鐵絲，據(jù)此分析解答；
解答：解：液體A在通電的條件下，生成氣體B和氣體C，C的相對分子質(zhì)量比B大，故A為水，B為氫氣，C為氧氣；銀白色的D能在C中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體的同時放出大量的熱．故D為鐵絲；
（1）由上述分析可知B為氫氣，化學(xué)式為H2；
（2）C是氧氣，其用途較多，如支持燃燒、供給呼吸等；
（3）D在C中劇烈燃燒是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的過程，化學(xué)方程式為3Fe+2O2  
 點燃 
.
 
Fe3O4
故答案為：（1）H2；（2）支持燃燒；（3）3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年4月蘭州發(fā)生了自來水苯超標(biāo)事故，引起人們對水安全的關(guān)注，已知苯的化學(xué)式為C6H6，下列有關(guān)苯的說法正確的是（　�。�
A、由C、H兩種原子構(gòu)成
B、相對分子質(zhì)量是78g
C、苯中C、H元素的質(zhì)量比為1：1
D、一個苯分子中有6個碳原子和6個氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

交警用于檢測司機是否酒后開車的檢測儀中含有的一種成份是重鉻酸鉀（K2Cr2O7），其中鉻元素的化合價是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)前者是純凈物，后者是混合物的是（　　）
A、氧氣  紅磷
B、二氧化碳  鐵
C、河水 氮氣
D、二氧化硫  空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

固城湖是我們的“母親湖”，固城湖水養(yǎng)育了一代又一代勤勞的高淳人民，為我縣創(chuàng)造出了很多的財富．下列關(guān)于水的說法中不正確的是（　�。�
A、用活性炭吸附水中的異味和色素
B、城市污水必須經(jīng)過凈化處理后才能排放
C、水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水
D、清澈、透明的固城湖水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微粒符號中，對“2”的含義的理解正確的是（　�。�
A、2H中的“2”表示2個氫分子
B、H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子
C、Fe2+中的“2”表示1個鐵離子帶2個單位正電荷
D、Al2
-2
(SO4)
3中的“2”表示硫元素為-2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物     質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）418101
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測22110
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識正確的是（　�。�
A、該變化的基本反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為4：11
C、丙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為11：9
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）

（1）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；如果用如圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通人．
（2）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置
 
，依據(jù)
 
收集裝置是
 
．（填字母編號）若用如圖3裝置收集氨氣，則應(yīng)
 
端進(jìn)入．
（3）用集氣瓶D收集氧氣的最適宜時刻是
 
．驗滿的方法是
 

（4）某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用AE裝置制取集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是
 
．
（5）用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
 
，如果用高錳酸制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽中水變紅原因是
 
．
（6）若用D裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先
 
后
 
．
（7）用A制取氧氣比C的優(yōu)點
 
（寫出兩條）
（8）小花用D收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出如圖下列儀器的名稱．

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