10g氯化鉀溶于90克水后,將其平分為四份,第一份溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
,將第二份稀釋到100克,其溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
,第三份欲使其濃度增加一倍,可加入氯化鉀
 
,第四份欲使其濃度減少到原來(lái)的一半,應(yīng)加入水
 
考點(diǎn):有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,用水稀釋改變濃度的方法
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析:根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×
100%,結(jié)合溶液具有均一性,溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
解答:解:10g氯化鉀溶于90克水后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
10g
10g+90g
×
100%=10%;溶液具有均一性,將其平分為四份,每一份溶液的質(zhì)量均為25g,質(zhì)量分?jǐn)?shù)均是10%.
將第二份稀釋到100克,其溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
25g×10%
100g
×
100%=2.5%.
第三份欲使其濃度增加一倍,可加入氯化鉀的質(zhì)量為x,則25g×10%+x=(25g+x)×20%    x=3.125g.
第四份欲使其濃度減少到原來(lái)的一半,應(yīng)加入水的質(zhì)量為y,(25g+y)×5%=25g×10%     y=25g.
故答案為:10%;2.5%;3.125g;25g.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×
100%、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是
 

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A區(qū)分硬水和軟水加肥皂水
B除去CO中混有的少量CO2通過(guò)灼熱的氧化銅
C除去CO2中混有少量的CO點(diǎn)燃
D回收利用H2O2、MnO2制O2后的MnO2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙酰水楊酸也叫阿司匹林,具有解熱鎮(zhèn)痛作用.其化學(xué)式為C9H8O4,根據(jù)化學(xué)式回答下列問(wèn)題.
(1)阿司匹林由
 
種元素組成,一個(gè)阿司匹林分子由
 
 個(gè)原子構(gòu)成.
(2)阿司匹林中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)阿司匹林的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)產(chǎn)生白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng).
(1)他按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷和熱水中的白磷不燃燒.根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒的條件是
 
、
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅.其滅火原理是
 

(3)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.

(1)為組裝制氧發(fā)生裝置,請(qǐng)你從上圖中選擇所需的儀器(填序號(hào))
 
.收集裝置是
 
(填序號(hào)),裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
 
,加熱時(shí)要
 
,若用i收集氧氣是因?yàn)?div id="mai7h8d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先
 
,但是最后發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,試分析其原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

屬于化石燃料的物質(zhì)是(  )
A、氫氣B、煤C、木柴D、天燃?xì)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蟻蟲(chóng)能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是( 。
A、食醋B、食鹽水
C、肥皂水D、氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)一:探究物質(zhì)的組成,如圖A、B

(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣的組成.
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式
 
;
②能說(shuō)明空氣是混合物的現(xiàn)象為:紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,打開(kāi)止水夾,
 

(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定水是由
 
組成的.
實(shí)驗(yàn)二:探究微粒的性質(zhì),如圖C、D
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入.通過(guò)對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出:在相同條件下,空氣的微粒間的空隙比水的
 
(填“大”或“小”).
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn),先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水,再滴入幾滴酚酞溶液,酚酞不變色,然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水,用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯.幾分鐘后,觀察到燒杯乙的酚酞溶液變紅色.從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取二氧化碳一般有以下幾個(gè)步驟,其正確的操作順序是( 。
①向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸   ②向容器中放入幾小塊石灰石
③按要求裝好儀器  ④檢查裝置的氣密性 ⑤收集氣體.
A、①②③④⑤
B、④③①②⑤
C、③④②①⑤
D、③④①②⑤

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