【題目】下圖是哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題。

（1）維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，則維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量是________；維生素D2中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比__________；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是____________。

（2）_______克碳酸鈣與19.8g維生素D2中含氧元素質(zhì)量相等。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

【答案】396 28：44：1 84：11：4 1.7

【解析】

（1）維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量是：12×28+44+16=396；

維生素D2中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為：28：44：1；

維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是：（12×28）：44：16=84：11：4；

（2）19.8g維生素D2中氧元素的質(zhì)量為：；

與19.8g維生素D2中含氧元素質(zhì)量相等的碳酸鈣的質(zhì)量為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)并結(jié)合表中信息，填寫(xiě)下表空白。

反應(yīng)物

反應(yīng)規(guī)律

反應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用舉例

金屬+O2

大多數(shù)金屬能和O2反應(yīng)生成金屬氧化物

鋁表面形成一層致密薄膜阻止鋁進(jìn)一步氧化，該薄膜的化學(xué)式為________

金屬+酸

在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫前面的金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成鹽和H2

寫(xiě)出用稀硫酸鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金） 的化學(xué)方程式______

金屬+鹽

在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液里置換出來(lái)，生成_____

用Cu、Mg、Zn中的兩種金屬分別放

入_____溶液中，即可比較出上述三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.圖表示向一定量黃銅（銅鋅合金）粉末中逐滴加入稀硫酸

B.圖表示等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量且等質(zhì)量的相同稀硫酸反應(yīng)

C.圖表示將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中

D.圖表示向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過(guò)量的Zn和Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉受熱易分解，充分加熱24.8g含碳酸鈉的碳酸氫鈉固體，完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為18. 6g，則生成二氧化碳的質(zhì)量為_____ g；將50g鎂、鋅的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液，蒸發(fā)后得到218g固體（已換算成無(wú)水硫酸鹽）。則反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)常用的實(shí)驗(yàn)用品，結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題

(1)儀器A的名稱(chēng)是_____。

(2)若用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳，并用向上排空氣法收集氣體，組裝整套裝置時(shí)，可選用整套裝置中A C、G、H、I、J、O和____。

(3)若要制取8.8g的CO2,至少需要純度為80%的大理石_____g；

(4)若選用(2)中的整套裝置制取氧氣，通常選擇的液體藥品是______。

(5)選擇氣體制取裝置時(shí)，需要考慮_____反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，回答下列問(wèn)題。

（1）標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱(chēng)是__________；

（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用排水法收集。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；

②若要制取兩瓶CO2（總質(zhì)量為4.4g），所用7.3%的鹽酸至少__________g；

③組裝制取裝置時(shí)，需選擇上圖中的a、b、h、i、k、l、m和_________；

④實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體時(shí)，可選用制取二氧化碳裝置的是_________（填序號(hào)）

A 鋅粒和稀硫酸制取氫氣

B 加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體制取甲烷

C 硫化亞鐵與稀硫酸常溫反應(yīng)制取易溶于水的硫化氫氣體

（3）實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取O2:

①若用排水法收集O2，當(dāng)觀察到_________現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明已收集滿(mǎn)。

②反應(yīng)過(guò)程中MnO2在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況，正確的是_________（填序號(hào)）

A 先逐漸變小，最后不變 B先逐漸變大，最后不變 C 始終不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將CO通入盛有12.0g的Fe2O3的試管內(nèi)，加熱至固體完全變黑后停止加熱，繼續(xù)通入CO至試管冷卻，并同時(shí)將反應(yīng)后的氣體通入足量NaOH溶液中，溶液質(zhì)量增重6.6g。Fe2O3還原過(guò)程中轉(zhuǎn)化過(guò)程：Fe2O3→Fe3O4 →FeO→Fe。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)后的黑色固體為混合物

B.試管中殘留固體質(zhì)量為10.8g

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中參加反應(yīng)的CO的質(zhì)量為4.2g

D.反應(yīng)后固體中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.15g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在蒸發(fā)濃縮FeCl3溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成，同時(shí)溶液中出現(xiàn)紅褐色固體。小組同學(xué)對(duì)刺激性氣味氣體做出猜想：

（猜想）①Cl2 ②HCl ③_____。

（資料）①Cl2溶于水，形成的溶液顯酸性，具有較強(qiáng)的漂白能力，能使石蕊溶液褪色。

②紅褐色固體堿式氯化鐵晶體的化學(xué)式為Fe2(OH)aClbxH2O，它在50℃時(shí)開(kāi)始失去部分結(jié)晶水，在200℃完全分解為Fe2O3、H2O、HCl氣體。

③濃H2SO4不吸收HCl氣體。

（1）小組同學(xué)將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中看到_____現(xiàn)象，證明猜想②成立。

（2）為確定固體的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)）稱(chēng)取50.4g固體按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。充分持續(xù)加熱至200℃，最終得到Fe2O316.0g，B、C裝置最終分別增重19.8g、14.6g。

①加熱前、后均需通入氮?dú)�，停止加熱后通氮�(dú)獾哪康氖欠乐沟刮?/span>_____。

②晶體的化學(xué)式中a∶b＝_____，若缺失D裝置，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的b值會(huì)_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。x＝_____。

③請(qǐng)寫(xiě)出該紅褐色固體在200℃時(shí)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)利用下圖裝置分別完成2個(gè)實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

甲

乙

分液漏斗

1

大理石

澄清石灰水

稀鹽酸

2

二氧化錳

80℃熱水及一小塊白磷

過(guò)氧化氫溶液

（1）實(shí)驗(yàn)1：打開(kāi)b和a，將分液漏斗中過(guò)量的鹽酸注入，關(guān)閉a，此時(shí)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，一段時(shí)間后，關(guān)閉b，觀察到乙中液體變澄清，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)2：觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是_____；打開(kāi)b和a，當(dāng)分液漏斗中的過(guò)氧化氫溶液全部注入后，關(guān)閉a，觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是_____。關(guān)閉b，一段時(shí)間后，白磷的現(xiàn)象及原因是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案