【題目】小明對展出的“智能機器人”的很感興趣，他也準(zhǔn)備制作一臺小型滅火機器人，材料有：鋰電池、銅導(dǎo)線、金器合金，塑料，合成橡膠小輪、馬達(dá)等。其中屬于有機合成材料的是 ，若模擬撲滅衣物著火，機器人搭載的滅火器及對應(yīng)滅火的原理是 。

【答案】塑料、合成橡膠 隔絕氧氣

【解析】

試題分析：塑料和合成橡膠屬于有機合成材料，模擬撲滅衣物著火，應(yīng)該隔絕氧氣，故填：塑料、合成橡膠，隔絕氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活有著密切的關(guān)系。下列生活中的一些變化不包含化學(xué)變化的是

A．用食醋除去水壺中的水垢 B．用熟石灰改良酸性土壤

C．用活性炭除去冰箱中的異味 D．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校安全無小事，下列做法可能造成安全事故的是（ ）

A. 扇聞氣體的氣味

B. 先預(yù)熱，再給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱

C. 用嘴吹滅酒精燈

D. 取用液體時細(xì)口瓶標(biāo)簽對著手心

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識不科學(xué)的是

A．天然氣是應(yīng)用廣泛的燃料

B．吃水果和蔬菜可以補充維生素

C．可以食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

D．可降解塑料的問世減少了白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）實驗室用KMnO4制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ，發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 ，發(fā)生裝置中含缺少的一種實驗用品是 ；

（2）制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先 ，再添加藥品；

（3）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)應(yīng)放入的物質(zhì)是 ，氣體應(yīng)從 端通入（填“c”或“d”）現(xiàn)象是 ；

（4）化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3（NH3極易溶于水，密度比空氣�。┤魧嶒炇也捎靡韵路磻�(yīng)原理制取NH3：

CaO（固）+NH3H2O（氨水）=NH3↑+Ca（OH）2

則選用圖中的 作為反應(yīng)的發(fā)生裝置， 作為反應(yīng)的收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“大數(shù)據(jù)是鉆石礦”讓小明了解大數(shù)據(jù)的重復(fù)，體會了化學(xué)的價值，鉆石即金剛石，屬碳的單質(zhì)。寫出另一種你熟悉的單質(zhì) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3的反應(yīng)，說法正確的是（ ）

A．Al2O3具有氧化性

B．Al發(fā)生了還原反應(yīng)

C．反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變

D．Al是該反應(yīng)的還原劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起。下列做法符合這一理念的是

A．生活污水直接排放到河流中 B．垃圾分類回收處理

C．自來水價格便宜，可以盡情使用 D．廢舊電池掩埋在土壤中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（ ）

A．N2 B．O2 C．CO2 D．CO

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同步練習(xí)冊答案