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【題目】有關2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3的反應，說法正確的是（ ）

A．Al2O3具有氧化性

B．Al發(fā)生了還原反應

C．反應前后各元素的化合價沒有改變

D．Al是該反應的還原劑

【答案】D

【解析】A、在此反應中，Al奪取了Fe2O3中的氧元素，使Fe2O3被還原，體現(xiàn)了Fe2O3的氧化性，而非Al2O3具有氧化性，故A錯誤；

B、在此反應中，Al奪取了Fe2O3中的氧元素，被氧化，發(fā)生了氧化反應，故B錯誤；

C、反應前Al單質中Al元素的化合價是0，反應后Al2O3中Al元素的化合價是+3，Al元素的化合價發(fā)生改變，鐵元素的化合價也變化了，故C錯誤；

D、在此反應中，Al奪取了Fe2O3中的氧元素，Al是該反應的還原劑，故D正確；

故選：D．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生產、生活離不開化學。下列做法錯誤的是

A．為保證身體健康，長期飲用硬水來補充人體必需的鈣、鎂等微量元素

B．為了美觀、防銹和耐磨，在鐵制的水龍頭表面鍍鉻

C．在家庭廚房中配備干粉滅火器

D．不用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽替代食鹽烹調食物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法正確的是

A．所有物質都易溶于水

B．可將工業(yè)廢水任意排入內河

C．生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水

D．水電解過程與電源正極連接的一端產生氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明對展出的“智能機器人”的很感興趣，他也準備制作一臺小型滅火機器人，材料有：鋰電池、銅導線、金器合金，塑料，合成橡膠小輪、馬達等。其中屬于有機合成材料的是 ，若模擬撲滅衣物著火，機器人搭載的滅火器及對應滅火的原理是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學取某地石灰石樣品12g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質不溶于水也不參與反應），充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求：

（1）m的值為 g．

（2）12g石灰石樣品中碳酸鈣的質量等于 g．

（3）反應完全后最終溶液中氯化鈣的質量分數(shù)（計算結果精確至0.1）為 ；寫出計算過程；計算溶質；計算溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下列儀器（圖1）進行氣體的制取和性質實驗．請完成下列問題．

（1）儀器B、I的名稱分別是 、 ；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，儀器的裝置組合是 （填字母），反應的化學方程式為 ；

（3）實驗室制取二氧化碳，所用的藥品是，反應的化學方程式是

從上述儀器中組合1套發(fā)生裝置為（填字母），檢驗二氧化碳收集滿的方法是 ．

（4）（圖1）在B中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段時間后，B中液面 （填“上升”或“不變”）；

（5）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液﹣﹣氫硫酸．實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體．試回答：

①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的 （填“物理”或“化學”）性質．

②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變 色．

③實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應選用 ，收集裝置應選用 （填儀器編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列常見的生活物品中所含的主要材料，屬于有機合成材料的是（ ）

A．不銹鋼菜刀 B．桑蠶絲圍巾 C．橡膠手套 D．玻璃水杯]

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的學習，同學們對化學有了一些初步認識，你認為下列說法中不正確的是

A．自然界中的元素是有限的，但組成的物質卻是無限的

B．宏觀上相對靜止的物體，其構成微粒也是靜止的

C．物質都具有兩面性：既可以造福人類，也可能造成危害

D．化學變化是有規(guī)律可循的，如化學變化往往伴隨著能量的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】長期挑食、偏食不利于中學生的健康，每天的食物必須注意合理搭配。下列食物中富含維生素的是（ ）

A．西紅柿 B．魚 C．米飯 D．雞蛋

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