下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.手術(shù)麻醉時(shí)用液氮作冷凍劑 B.急救病人時(shí)用氧氣供人呼吸
C.電解水時(shí)用石墨作電極材料 D.稀有氣體制作電光源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B. 催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C. 催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來金屬”.地球表面富含鈦鐵礦石,鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3.
(1)已知FeTiO3中欽的化合價(jià)為+4價(jià),則鐵的化合價(jià)為 ;
(2)冶煉金屬鈦時(shí),將鐵鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl4,TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl.請(qǐng)寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式: (不要求標(biāo)出反應(yīng)條件),其反應(yīng)類型是 ;
(3)在冶煉鈦的同時(shí),還得到金屬鐵,請(qǐng)舉出鐵的一種用途: ;
(4)鐵比鈦易生銹,請(qǐng)寫出防止鐵生銹的一種方法: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子
B.氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
C.兩種溶液混合時(shí),氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子
D.兩種溶液混合時(shí),鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列古代文化遺跡與化學(xué)變化密切相關(guān)的是( )
A.冶煉并鑄造青銅器皿 B.用巨石筑金字塔
C.磨制玉石飾品 D.在甲骨上刻字
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.該粒子易失去電子 B.該粒子是陽(yáng)離子
C.該元素屬于非金屬元素 D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。圖①和圖②是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:
(1)由圖①可知碘元素的一點(diǎn)信息是: ;
(2)A、B、C中與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填字母);
(3)碘元素在元素周期表中排在第 周期;
(4)碘化鎂的化學(xué)式是 。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,約占21%的氣體是 ( )
A、氮?dú)猓∟2) B、氧氣(O2) C、稀有氣體 D、二氧化碳(CO2)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:② .
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:① ;② .
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題:
(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;裝置B、C都可以用來制取CO2,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) 可 .有一名同學(xué)欲用G裝置收集CO2,則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入(填“a”或“b”).
(4)小花想用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,但她用的藥品為鎂屑和稀鹽酸,小明認(rèn)為不可行,你認(rèn)為他的理由是 .但他認(rèn)為只要把C裝置中的儀器①換成 (填儀器名稱)就可以了.
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