分析 (1)量筒量液時(shí)要注意量程的選擇,應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程,選取的量程太大,會(huì)因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確,選取的量程太小,多次稱量會(huì)有誤差.
(2)膠頭滴管用完后,不清洗,再去吸取別的藥品,會(huì)污染別的藥品.
(3)根據(jù)連接儀器裝置注意事項(xiàng)分析.
(4)本題考查了使用托盤(pán)天平來(lái)稱量固體的實(shí)際操作,根據(jù)指針向左偏轉(zhuǎn)可知固體質(zhì)量超過(guò)12.5g.
(5)根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進(jìn)行分析解答.
(6)根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析解答.
(7)根據(jù)將橡皮塞進(jìn)試容器口的方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
(8)給固體加熱時(shí)試管口向上傾斜,加熱過(guò)程生成的水會(huì)倒流,引起試管炸裂.
解答 解:(1)量取8.0mL液體,應(yīng)選用略大于8.0mL的量程,則為10mL的量筒.
(2)膠頭滴管用完后,洗凈,才能去吸取別的藥品,防止污染別的藥品.
(3)連接儀器裝置時(shí)要注意:把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí),先把玻璃管一端潤(rùn)濕,然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入橡皮管內(nèi).
(4)稱量12.5g食鹽時(shí),砝碼和游碼都已放好,發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn),說(shuō)明藥品質(zhì)量超過(guò)12.5g,需減少藥品,直到天平平衡.
(5)取用塊狀或大顆粒藥品可采用“一橫、二放、三慢豎”的方法,把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,會(huì)造成試管破裂.
(6)傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;傾倒液體時(shí),如果標(biāo)簽沒(méi)向著手心,殘留的液體流下來(lái)接觸標(biāo)簽后,會(huì)腐蝕標(biāo)簽.
(7)應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口,把容器放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子,會(huì)壓破容器.
(8)給固體加熱時(shí)試管口向上傾斜,加熱過(guò)程中會(huì)有水生成,可能引起試管炸裂的后果.
故答為:(1)10;
(2)洗凈;
(3)濕潤(rùn);
(4)減少食鹽;
(5)能會(huì)出現(xiàn)可打破試管底部的后果;
(6)可能會(huì)出現(xiàn)殘留液體流下腐蝕標(biāo)簽的后果;
(7)可能會(huì)出現(xiàn)壓破容器的后果;
(8)可能引起試管炸裂的后果.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查量筒中量程的選擇方法及酒精燈的使用方法,還應(yīng)掌握膠頭滴管的使用方法..
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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C. | 加熱高錳酸鉀制氧氣 | D. | 在空氣中點(diǎn)燃紅磷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1mL~2mL | B. | 0.5mL | C. | 3mL~4mL | D. | 5mL~6mL |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通常情況下,氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體 | |
B. | 通過(guò)低溫加壓,可使氧氣液化為淡藍(lán)色的液體 | |
C. | 氧氣可供給動(dòng)植物呼吸 | |
D. | 氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是一種重要的資源 | |
B. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 | |
D. | 過(guò)濾后的水一定是純凈物 |
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