17.下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答:

(1)A實驗中的實驗現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生一種黑色固體,放出大量熱;,A實驗可能導致的后果是集氣瓶炸裂.
(2)B實驗中,一段時間后觀察到的現(xiàn)象是燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色.
(3)C實驗中玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;C實驗在設計上存在的一個明顯失誤是沒有尾氣處理裝置.

分析 (1)根據(jù)鐵絲燃燒實驗的注意事項和現(xiàn)象進行分析;
(2)根據(jù)氯化氫分子不斷運動,運動到2燒杯中,石蕊溶液變紅解答;
(3)根據(jù)一氧化碳有毒解答.

解答 解:
(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生一種黑色固體,放出大量熱;實驗中集氣瓶內沒有放少量水,生成物濺落下來炸裂瓶底.
(2)氯化氫分子不斷運動,運動到2燒杯中,石蕊溶液變紅;
(3)C實驗中玻璃管內發(fā)生的反應是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成二氧化碳和鐵;一氧化碳有毒,為防止污染空氣,應該有尾氣處理裝置.
答案:
(1)劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生一種黑色固體,放出大量熱;集氣瓶炸裂;
(2)燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色;
(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2; 沒有尾氣處理裝置.

點評 此題難度不大,掌握常見實驗的現(xiàn)象、注意事項等是順利解題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.李亮同學學了化學反應方程式后便想用微觀示意圖來表示它,如圖所示的是李亮用微觀示意圖表示兩種物質發(fā)生反應的情況,其中○和分別代表不同的微粒,下列說法正確的是( 。
A.反應前后分子的數(shù)量保持不變
B.該反應屬于化合反應
C.反應前后物質的總質量發(fā)生了變化
D.該微觀示意圖可表示為CO與O2的反應

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8.A~F是初中化學常見的六種物質,其中B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關系如圖所示,(圖中“-”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去)請回答:
(1)E的化學式Ca(OH)2
(2)寫出反應②的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫出C物質的一種用途滅火等.

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5.Ga2S3(硫化鎵)是制作二維超薄半導體的材料之一.如圖分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息,以及硫原子的原子結構示意圖.下列說法錯誤的是( 。
A.硫元素屬于非金屬元素B.x=6
C.鎵原子的質子數(shù)是16D.硫元素的相對原子質量為32.06

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.已知A、B、C三種物質含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F三種物質含有同種非金屬元素,其中F是單質,E是易與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體.它們之間的轉換關系如圖所示(有些轉換關系,反應條件等略去),試回答:
(1)寫出E、F的化學式:ECO,F(xiàn)C.
(2)用化學方程式表示以下轉換關系:
A→DCaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
C→ACa(0H)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.疊氮化鈉(被廣泛應用于汽車安全氣囊,工業(yè)上用到的NaN3中常含有少量的Na2CO3,林軒同學想通過實驗,測定樣品中Na2CO3的質量分數(shù),設計如圖裝置(已知H2SO4溶液與NaN3反應不生成氣體).請回答下列問題.

設計的實驗步驟為:
①精確稱量樣品質量,檢查裝置氣密性;
②打開閥門b,從導管a鼓入空氣一段時間后,稱量裝置B的質量;
③關閉閥門b,打開分液漏斗活塞;
④當裝置A中不再產(chǎn)生氣泡后,打開閥門b,從導管a鼓入空氣一段時間;
⑤再次稱量裝置B的質量.
(1)D裝置中裝有堿石灰,其作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止二氧化碳被B裝置吸收;
(2)林軒第二次通過導管a往裝置中鼓入空氣的目的是將A中生成的二氧化碳趕往B中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是( 。
A.在硫原子的核外電子排布中 a=2 和 b=8
B.硫原子在化學反應中易獲得 2 個電子生成 S2-
C.硫原子里,質子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16
D.一個硫原子的相對原子質量是 32.06 克

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,圖中“-”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示由某種物質可轉化為另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去).下列說法中不正確的是( 。
A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B.當乙為NaOH時,它由Ca(OH)2與Na2CO3反應生成
C.甲物質只能是堿或鹽
D.當甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液的反應可能產(chǎn)生兩種沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.不加其它試劑,利用互相反應能鑒別出來的一組是(  )
A.FeCl3、NaOH、HCl、KClB.HCl、KNO3、Na2CO3、Na2SO4
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