A. | 用蒸餾的方法可以使硬水軟化 | B. | 用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗NH3 | ||
C. | 用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中的O2 | D. | 用100mL量筒量取5.6 mL溶液 |
分析 A、根據(jù)蒸餾可除去水可溶性的鈣鎂化合物分析;
B、根據(jù)氨氣的檢驗方法進行分析;
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì);
D、選擇量筒時應(yīng)選擇略大于所量液體體積的量筒.
解答 解:A、蒸餾可除去水可溶性的鈣鎂化合物,能使硬水軟化,故正確;
B、氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,能用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗NH3,故正確.
C、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮氣不與銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故正確;
D、選擇量筒時應(yīng)選擇略大于所量液體體積的量筒,取5.6mL的溶液應(yīng)用10mL的量筒,故錯誤.
故選:D.
點評 本題難度不大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
溫度 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 49.6 |
A. | 20℃時,將100g水加入30g碳酸鈉中,充分攪拌后得到不飽和溶液 | |
B. | 兩物質(zhì)的溶解度曲線在20℃~30℃之間應(yīng)出現(xiàn)交點 | |
C. | 可以采用降溫結(jié)晶的方法從二者的混合物中提純氯化鈉 | |
D. | 20℃時,將100g水加入30g氯化鈉中,充分攪拌后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為到30% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兒童缺鋅會患智力低下;生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) | |
B. | 向某NaOH溶液中滴加幾滴鹽酸沒有氣泡則未變質(zhì);合金的熔點都高于它的成分金屬 | |
C. | 用洗潔精乳化試管壁上的油脂;使用新能源,能減少酸雨產(chǎn)生 | |
D. | 用鐵質(zhì)容器配制農(nóng)藥波爾多液;吹滅蠟燭的原理是降低了著火點 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣具有可燃性,可用于煉鋼 | |
B. | 金剛石硬度大,可用于切割玻璃 | |
C. | 濃硫酸具有吸水性,可用于干燥氨氣 | |
D. | 氫氧化鈉具有堿性,可用于治療胃酸過多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑥ | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ②③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的水中大多數(shù)為純凈物 | |
B. | 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護 | |
C. | 只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度 | |
D. | 我國可利用的淡水資源十分豐富 |
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