【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),在20℃時,稱取5 g樣品,加入27 g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,至恰好完全反應時,用去10%的稀鹽酸36.5 g。(該反應的化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O)
試計算:
(1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(3)已知20℃時,氯化鈉的溶解度為36 g,試通過簡單計算確定反應后所得溶液是否為20℃時該溶質(zhì)的飽和溶液。
【答案】
(1)80%
(2)
(3)不是
【解析】解:(1)10%的稀鹽酸36.5g所含HCl的質(zhì)量10%×36.5g=3.65g
設5g樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為y
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40 36.5 58.5
x 3.65g y
==
x=4g
y=5.85g
則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為×100%=80%;
答:樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為80%;
(2)反應后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈10%;
答:反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為10%;
(3)已知20℃時,氯化鈉的溶解度為36 g,所以得到的飽和溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈26.5%>10%,所以反應后所得溶液不是氯化鈉的飽和溶液.
答:不是飽和溶液.
故答案為:(1)80%;(2)10%;(3)不是.
根據(jù)用去的鹽酸的質(zhì)量以及質(zhì)量分數(shù)求出鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,然后根據(jù)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量和對應的化學方程式可求參加反應的氫氧化鈉的質(zhì)量以及生成氯化鈉的質(zhì)量,進而進行其他計算.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包固體,可能由Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成,某化學小組設計并開展以下實驗:
已知:步驟Ⅰ中的固體全部消失,溶液呈藍色,無氣泡產(chǎn)生;步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。
請回答下列問題:
(1)原固體中一定含有的物質(zhì)是 , 一定不含有的物質(zhì)是。
(2)步驟Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是。
(3)步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質(zhì)是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用。
(1)幼兒及青少年缺_____可引發(fā)佝僂病或影響身高。
(2)烹煮牛肉湯時,為了解湯的咸味,小春同學取鍋中少量湯品嘗,取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因為溶液具有_____(填一條性質(zhì))。
(3)加碘食鹽中主要添加的含碘物質(zhì)是碘酸鉀,碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為_____。
(4)酸雨的危害很大,請列舉一條防止酸雨的措施:_____。
(5)野炊結束后,小明用干布抹去鐵鍋表面水珠,這樣做的目的是:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用。
(1)小明家的午餐食譜如下:主食是饅頭,配菜有烤火腿、鯽魚湯、五香豆干,從營養(yǎng)角度來看,你認為還缺少哪種營養(yǎng)素_____。
(2)牙膏呈堿性,pH_____7。
(3)塑料在為我們的生活創(chuàng)造便利的同時,也對環(huán)境造成不利影響。人們把塑料給環(huán)境帶來的危害稱為“_____”。
(4)CO使人中毒是因為很容易和人體血液中的_____結合。
(5)初步判斷“蠶絲被”是否由真絲制成,可采用的方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】純凈的濃鹽酸是____色的液體,有_____氣味,它是_____的水溶液.常用濃鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是_____,濃鹽酸在空氣里會形成_____,這是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的____氣體跟空氣里的____接觸,形成鹽酸的_____緣故.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】不用其他試劑,可以鑒別石蕊、鹽酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉五種溶液,第三個被鑒別出來的物質(zhì)是
A.鹽酸B.氫氧化鈣C.氫氧化鈉D.碳酸鈉
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