將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中，反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖中的信息，作出的判斷不正確的是（　　）

A. X、Y、Z分別表示鎂、鋅、鐵 B. 鐵消耗的鹽酸質(zhì)量最大

C. 鎂、鋅、鐵過(guò)量，鹽酸不足 D. 鎂、鋅消耗的鹽酸質(zhì)量相同

C 【解析】 由圖可知，三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閄＞Y＞Z，則金屬X為鎂，Y為鋅，Z為鐵，A正確；由圖可知，鐵生成的氫氣質(zhì)量最大，根據(jù)反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量守恒，且稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，可以判斷鐵消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大，B正確；鎂和鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同，說(shuō)明鎂有剩余，鋅可能反應(yīng)完全，也可能有剩余，C錯(cuò)誤；鎂和鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同，則消耗稀鹽酸的質(zhì)量是相同的，D正確。故選C。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。 下列做法不合理的是

A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

B. 農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

C. 碳酸鈉用于玻璃、 造紙、 洗滌劑的生產(chǎn)

D. 水壺中的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂） 用水清洗

D 【解析】 A．鐵銹 的主要成分是氧化鐵，能和鹽酸反應(yīng)生成可溶的物質(zhì)，工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹；B．氫氧化鈣能和酸發(fā)生中和反應(yīng)，農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤；C．碳酸鈉用于玻璃、 造紙、 洗滌劑的生產(chǎn)；D．水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，都不溶于水，不用水清洗，都能與酸反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)，應(yīng)用酸清洗。選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試（一模）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀下面科普短文。

酸奶是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)過(guò)殺菌后再向牛奶中添加有益菌，發(fā)酵后，再冷卻灌裝的一種牛奶制品。酸奶不但保留了牛奶的營(yíng)養(yǎng)，而且某些方面更優(yōu)于牛奶。

酸奶比牛奶更容易被人體消化吸收，因?yàn)樵诎l(fā)酵過(guò)程中，牛奶中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子，同時(shí)產(chǎn)生人體所必需的多種維生素。發(fā)酵后產(chǎn)生的乳酸可有效提高鈣、磷在人體中的吸收。

酸奶中含有大量乳酸菌，乳酸菌把乳糖轉(zhuǎn)化成乳酸，使得牛奶的酸度升高。酸度可以影響酸奶的口感和營(yíng)養(yǎng)。研究者選取某種市面常見(jiàn)的酸奶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下圖所示：

酸奶喝得過(guò)多會(huì)導(dǎo)致胃酸過(guò)多，影響胃黏膜及消化酶的分泌，對(duì)于健康的人來(lái)說(shuō)，每天250克左右是比較合適的。而且最好不要在空腹時(shí)喝含有乳酸菌的酸奶，一般選擇飯后喝效果比較好。

近年來(lái)，常溫酸奶逐漸流行起來(lái)。常溫酸奶和低溫酸奶的加工工藝不同。低溫酸奶僅在生牛乳狀態(tài)時(shí)經(jīng)過(guò)一道滅菌處理，乳酸菌可以存活其中，但保存條件苛刻，需低溫存儲(chǔ)，且保質(zhì)期較短。而常溫酸奶需要進(jìn)行“巴氏滅菌熱處理”，該處理方式會(huì)殺滅一切細(xì)菌，所以可以常溫保存較長(zhǎng)時(shí)間。

酸奶營(yíng)養(yǎng)美味，建議在購(gòu)買的時(shí)候，仔細(xì)看配料表，根據(jù)需求去選擇。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)新鮮牛奶制作酸奶的過(guò)程屬于_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)酸奶是補(bǔ)鈣佳品，這里的“鈣”指的是_________(填字母序號(hào))。

A．鈣元素 B．鈣原子 C．鈣單質(zhì)

(3)酸奶中的蛋白質(zhì)更易消化和吸收，原因是____________。

(4)由圖中數(shù)據(jù)可知，影響酸奶酸度的因素有____________。

(5)下列說(shuō)法中，不合理的是____________(填字母序號(hào))。

A．酸奶營(yíng)養(yǎng)豐富，但要注意適量飲用

B．酸奶適宜在飯前飲用

C．常溫酸奶中含有豐富乳酸菌

D．酸奶更有利于人體對(duì)鈣的吸收

化學(xué)A 發(fā)酵過(guò)程中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子時(shí)間、溫度B 【解析】 （1）由題文可知，鮮奶生產(chǎn)酸奶的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，故是化學(xué)變化； （2）補(bǔ)鈣物質(zhì)中的鈣不是以分子、原子或單質(zhì)的形式存在，是指鈣元素，故選A； （3）酸奶在發(fā)酵過(guò)程中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子，更易消化和吸收； （4）由圖可知溫度越高，酸堿度越高，時(shí)間越長(zhǎng)，酸堿度越高，故與時(shí)間和溫...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(jí)（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

將一段去除氧化鎂的鎂條放入一定量的鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，充分反應(yīng)后靜置，發(fā)現(xiàn)試管中有白色沉淀產(chǎn)生。為探究白色沉淀的成分，9 （1）班興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

試管（盛有等體積等濃度的鹽酸）

①

②

③

④

鎂條質(zhì)量（g）

1

1.5

2

2.5

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

快速反應(yīng)，試管發(fā)熱，鎂條全部消失

白色沉淀量（恢復(fù)至20℃）

無(wú)

少量

較多

很多

（1）4支試管中盛有等體積等濃度的鹽酸的原因________________。

（得出結(jié)論）（2）鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的量與________________有關(guān)。

（提出問(wèn)題）白色沉淀是什么物質(zhì)？

（查閱資料）在氯化鎂溶液中，鎂能與水常溫下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。

（猜想與假設(shè)）

甲：白色沉淀可能是碳酸鎂

乙：白色沉淀可能是生成的氯化鎂增多析出的晶體

丙：白色沉淀可能是剩余的鎂

�。喊咨恋砜赡苁菤溲趸V

（3）其他同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯(cuò)誤的，原因是________________

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

序號(hào)

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1

取第一份白色不溶物于試管中，加入蒸餾水，震蕩

（4）沉淀________________溶解（選填會(huì)或不會(huì)）

乙同學(xué)猜想不成立

2

取第二份白色不溶物于試管中，加入稀鹽酸

（5）________________

丙同學(xué)猜想不成立

3

①取第三份白色不溶物于試管中，加入稀硝酸

②向所得溶液加入幾滴硝酸銀溶液

①白色沉淀不溶解

②出現(xiàn)大量白色沉淀

①丁同學(xué)猜想不成立

②白色不溶物一定含（6）________________元素

（7）在老師的幫助下，同學(xué)們得出白色沉淀物是Mg2（OH）2Cl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+2HCl+2H2O=Mg2（OH）2Cl2+2X則X為_(kāi)_______________。

（拓展延伸）

小鋼同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證3的設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證3之前應(yīng)該對(duì)不溶物進(jìn)行洗滌，目的是________________。

便于對(duì)比。鎂條質(zhì)量。反應(yīng)物中不含有碳元素，不可能生成碳酸鎂。不會(huì)不產(chǎn)生氣泡白色不溶物一定含氯元素H2。排除氯離子的干擾。 【解析】 （1）用控制變量法做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保證其他因素相同，只留一個(gè)變量，這樣才便于對(duì)比，得出準(zhǔn)確的結(jié)論。（2）由表格數(shù)據(jù)可知，在鹽酸的體積和濃度相同的條件下，鎂條質(zhì)量越大，產(chǎn)生白色沉淀的量越多。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前沒(méi)有碳元素，反應(yīng)后就得不到碳酸鎂。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(jí)（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是______

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料

加熱，觀察外形變化

B

鑒別磷礦粉、氯化銨、氯化鉀

觀察顏色，加水

C

除去硝酸鉀中少量的氯化鈉

溶解、過(guò)濾

D

鑒別腈綸和純羊毛衫

_______________

A；灼燒、聞氣味。 【解析】 熱塑性塑料在加熱時(shí)熔化，冷卻后變成固體，熱固性塑料在加熱時(shí)不再熔化，因此可以用加熱的方法鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料，A正確；磷礦粉為灰白色粉末，氯化銨、氯化鉀為白色晶體，通過(guò)觀察顏色可以鑒別出磷礦粉，但氯化銨、氯化鉀的顏色相同，且都能溶于水，故無(wú)法鑒別，B錯(cuò)誤；硝酸鉀和氯化鈉都能溶于水，用溶解、過(guò)濾的方法不能除去硝酸鉀中少量的氯化鈉，C錯(cuò)誤；D.鑒別腈綸和...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(jí)（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

點(diǎn)燃某物質(zhì)后，在火焰的上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，將燒杯倒過(guò)來(lái)，倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，原物質(zhì)可能是（　　）

A. 氫氣 B. 碳 C. 一氧化碳 D. 甲烷

D 【解析】 燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說(shuō)明生成物有水；澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成物有二氧化碳。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素。氫氣中只含有氫元素，氫氣燃燒能生成水，但不能生成二氧化碳，A錯(cuò)誤；碳中只含有碳元素，碳燃燒能生成二氧化碳，不能生成水，B錯(cuò)誤；一氧化碳中含有碳元素和氧元素，一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，不能生成水，C錯(cuò)誤；甲烷中含有碳元素和氫元素，燃...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器②的名稱：____________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置____________（選填序號(hào)）和裝置D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________，二氧化錳的作用是____________，若用B和D組合制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2，C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有______，用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從______（選填“a”或“b”）端通入。

（4）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

查閱資料：I．H2S能與NaOH、CuSO4等物質(zhì)反應(yīng)。

Ⅱ．CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用____________（填字母）。

a．濃硫酸 b．NaOH溶液 c．澄清石灰水 d．CuSO4溶液

②裝置丙的作用是____________。

長(zhǎng)頸漏斗A2KClO32KCl+3O2↑催化2H2O22H2O+O2↑能夠控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止ad干燥CO2或除去水蒸氣 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，（1）儀器②的名稱：長(zhǎng)頸漏斗。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置A和裝置D組合，反應(yīng)物是固體需加熱制取氣體，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，二氧化錳的作用是催化作用，若用B和D組合制取氧氣，反應(yīng)物是液體和固體不需加熱制...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)中考二模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是 ( 　)

A. 酸雨的形成原理：CO2 + H2O＝H2CO3

B. 利用赤鐵礦煉鐵：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

C. 不能用鐵制容器配制波爾多液：2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu

D. 銅綠的形成：2Cu＋O2＋H2O＋CO2 =Cu2(OH)2CO3

D 【解析】A、酸雨的形成原理是二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為SO2+H2O=H2SO3，錯(cuò)誤；B、赤鐵礦的主要成分是Fe2O3不是Fe3O4，利用赤鐵礦煉鐵，在高溫下CO和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，錯(cuò)誤；C、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，錯(cuò)誤；D、...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)學(xué)生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)化學(xué)試卷 題型：綜合題

（1）汽車尾氣中含有CO和NO等有害物質(zhì),可在汽車尾部安裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器,將其轉(zhuǎn)換成為無(wú)害物質(zhì)。在用鉑、鈀作催化劑的條件下，使CO與NO反應(yīng)生成綠色植物光合作用所需的一種氣體和空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的一種氣體。試寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)中，_______元素的化合價(jià)升高，則該元素的原子____（填“得到”或“失去”）電子，則該元素的原子被________（填“氧化”或“還原”）。該反應(yīng)中氧化劑是_____，氧化產(chǎn)物是______。（填化學(xué)式）

（2）某固態(tài)混合物中含有mgKNO3和若干克不溶于水的雜質(zhì)，將此混合物加入ng水中，在10℃，40℃，75℃時(shí)觀察，充分溶解后的結(jié)果如表所示。KNO3的溶解度曲線見(jiàn)圖

通過(guò)計(jì)算回答：

①m=_______________________，n=_________________________。

②75℃時(shí)所得KNO3溶液_______（填“是”或“不是”）飽和溶液。

③若要在ng水中恰好溶解mg硝酸鉀達(dá)到飽和，則溫度應(yīng)控制在_______。

2CO+2NO 2CO2+N2 ；C失去氧化NOCO2220.4200不是60 ℃ 【解析】 （1）根據(jù)題意，先找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，再根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟和要求寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；（2）對(duì)比溫度從10℃升至40℃再升溫至75℃時(shí)，硝酸鉀溶解度的改變及實(shí)驗(yàn)中未溶固體質(zhì)量的改變，由二者的關(guān)系可得出m、n的值；判斷實(shí)驗(yàn)中75℃時(shí)還有82g未溶解固體的成分，可判斷此時(shí)所得KNO3溶...

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