【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是

A. 洗滌劑有乳化作用，可用來清洗油污

B. 氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作燈泡的填充氣

C. 二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，可制碳酸飲料

D. 燒堿能與酸反應(yīng)，可用于消除面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

【答案】D

【解析】A、洗滌劑有乳化作用，可用來清洗油污，利用了乳化原理，故A正確；B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作燈泡的填充氣，保護(hù)鎢絲，故B正確；C、二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，可制碳酸飲料，故C正確；D、燒堿能與酸反應(yīng)，不可用于消除面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸味，可以用碳酸氫鈉消除面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸味，故D錯誤。

點睛∶物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。燒堿是氫氧化鈉屬于強(qiáng)堿，不可用于消除面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸味。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合物溶液中加入一些鋅粉，完全反應(yīng)后過濾。不可能存在的情況是

A. 濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+ B. 濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Zn2+、Mg2+

C. 濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Zn2+、Mg2+ D. 濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg，濾液中有Zn2+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）下列淄博特產(chǎn)，主要為我們提供維生素的是__________（填字母序號）。

A．淄川肉燒餅 B．博山獼猴桃 C．高青黃河鯉魚 D．馬踏湖金絲鴨蛋

（2）小紅用洗滌劑輕松除去了餐具上的油污，是利用了洗滌劑的________作用。

（3）冬奧會，運動員用玻璃鋼制作的滑雪板參加滑雪比賽，該玻璃鋼屬于________（填字母序號）。

A．金屬材料 B．無機(jī)非金屬材料 C．有機(jī)高分子材料 D．復(fù)合材料

（4）化肥對糧食增產(chǎn)有重要的作用。小明家的小麥葉色淡黃、抗倒伏能力弱，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)施用的化肥是________（填字母序號）。

A．碳酸氫銨(NH4 HCO3 ) B．尿素[CO(NH 2 ) 2 ]

C．磷酸二氫銨(NH 4H 2 PO 4 ) D．硝酸鉀(KNO 3 )

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題：

(1)油鍋不小心著火了，我們可以用蓋上鍋蓋的方法滅火，這是什么原理_______。

(2)青少年處于生長發(fā)育期，適量喝一些牛奶可以補(bǔ)充人體所需六大營養(yǎng)素中的______。

(3)綠色植物的生長離不開光合作用，光合作用是將光能轉(zhuǎn)化成了______能。

(4)日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消耗的化石燃科主要是指煤、______和天然氣。天然氣的主要成分是_______(填化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年4月22日是第49個世界地球日。中國今年的活動主題是“珍惜自然資源 呵護(hù)美麗國土——講好我們的地球故事”，引導(dǎo)社會大眾樹立“綠水青山就是金山銀山”和“人與自然和諧共生”的理念。下列做法不符合這一主題的是( )

A. 推廣使用乙醇汽油減少污染

B. 推廣使用一次性餐具方便生活

C. 推廣使用公共交通工具出行減少尾氣排放

D. 推廣使用無磷洗衣粉預(yù)防水體富營養(yǎng)化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種叫“干水”的物質(zhì)。每個“干水”粒子是外層包上二氧化硅納米粒子的小水滴，成分95﹪仍是“濕水”，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列敘述正確的是( )

A. “干水”是純凈物 B. “干水”就是“干冰”，可用于人工降雨

C. “干水”的應(yīng)用有利于緩解室溫效應(yīng) D. “干水”中的微粒已停止運動

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。請回答下列問題：

(1)長期飲用硬水對人體健康不利。生活中我們可以用__________來區(qū)別硬水和軟水。

(2)純電動汽車使用的鋰電池放電時可將___________轉(zhuǎn)化為電能。

(3)今年4月，遼寧艦航母編隊首次精彩亮相南海閱兵。遼寧艦大量使用了合金，一般來說，合金與組成它的純金屬相比，硬度更__________。

(4)使用脫硫煤能減少__________的排放，減輕酸雨的危害，但仍會產(chǎn)生較多的_________，不能減緩日益加劇的“溫室效應(yīng)”。

(5)溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液，用量筒量取所需水的過程中俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

(6)我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，完成制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2 + 2NaClO2 === 2ClO2 + ________，ClO2中Cl的化合價為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工業(yè)園區(qū)甲、乙兩化工廠排放的廢水中含有K+、 Cu2+、Fe3+、C1- 、OH-、NO3-六種離子，甲廠含有其中的三種，乙廠含有另外三種，兩廠廢水的直接排放對當(dāng)?shù)厮|(zhì)帶來產(chǎn)重影響。某課外實踐小組對兩廠廢水進(jìn)行實地檢測，發(fā)現(xiàn)甲廠廢水星堿性。

(1)甲廠廢水中定含有的離子是_______，可能含有的離子是_______；

(2)經(jīng)課外實踐小組多次實驗，發(fā)現(xiàn)兩廠廢水按適當(dāng)比例混合，可將廢水中的某些離子轉(zhuǎn)化為沉淀，這些離子分別是_______(填離子符號)，過濾后的廢水中主要含有______兩種物質(zhì)(填化學(xué)式)，處理后的廢水符合排放標(biāo)準(zhǔn)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗探究題：

已知某生鐵合金除了含有鐵、碳外，還含有硅或者鋁中的一種。

某化學(xué)興趣小組對該生鐵合金產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是探究到底是含有硅還是鋁。

（查閱資料）

硅不能與鹽酸反應(yīng)，但能與NaOH溶液反應(yīng):Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑。

鋁與NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2與H2，則鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（提出猜想）

猜想一:該生鐵合金除了含有鐵、碳外，還含有硅。

猜想二：該生鐵合金除了含有鐵、碳外，還含有________

實驗步驟及現(xiàn)象:

①取一定生鐵合金，加入過量的________，充分反應(yīng)后，合金部分溶解，并有無色氣體產(chǎn)生。

②取步驟①中的濾渣，加入過最的________，充分反應(yīng)后，濾渣部分溶解,并有氣體放出。

實驗結(jié)論:猜想_____正確。若步驟②中實驗現(xiàn)象為無現(xiàn)象，則猜想_____正確。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案