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液體藥品通常存放在（　　）
A、廣口瓶B、細口瓶
C、集氣瓶D、試管
考點：液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：為了便于取用，固體藥品存放在廣口瓶中，液體藥品要存放在細口瓶中．
解答：解：為了便于取用，固體藥品存放在廣口瓶中，液體藥品要存放在細口瓶中；
故選B：
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，
觀察到的現象為：
 
，說明二氧化碳具有的性質是
（1）
 

（2）
 

（3）
 

利用這性質，二氧化碳可用于
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

初三化學上冊課本開設了多個學生探究實驗活動．在復習課上，宋老師對“探究燃燒的條件”和“催化劑的作用”這兩個實驗進行了重點復習．請回答下列問題：
（1）關于探究燃燒條件的實驗
①2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴重火災．從燃燒條件分析，大廈內存放的大量鞋、紙箱等物品充當了
 
．高層建筑同城設計了滅火的灑水系統．從滅火原理分析，灑水的作用主要是
 
．
②分析表中的數據，回答問題：
物質代號LMNP
熔點/℃-1173550660-259
沸點/℃7848272519-253
著火點/℃510370550580
有人認為“物質的熔、沸點越高，著火點越高”，該結論
 
（填“合理”或“不合理”）．已知酒精燈火焰的溫度約為500℃．利用如圖裝置，為驗證溫度達到可燃物著火點是燃燒條件之一，表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是
 
和
 
（填代號）．
（2）關于探究催化劑作用的實驗：氯酸鉀分解除了用二氧化錳外，還可以氧化銅等物質作催化劑．
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設計實驗、以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗（其他可能影響實驗的因素均忽略）．
實驗序號KClO3的質量其他物質的質量溫度氧氣的體積反應所需時間
一2.0g/
330℃		100mLt1
二2.0gCuO    0.5g330℃100mL t2
三2.0gMnO2   0.5g330℃100mL t3
四2.0gMnO2
 
g		380℃100mL t4
①若t1
 
t2（填“大于”“等于”“小于”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
②你認為設計實驗三和實驗二對比的目的是
 
．
③寫出實驗二中所涉及的化學方程式為
 
．
④將實驗三和實驗四對比，可得出化學反應快慢與溫度的關系，那么實驗四中控制MnO2的質量應為
 
g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室制取氧氣，可以選擇的藥品是（　�。�
A、氫氧化鈉和水
B、鎂和稀鹽酸
C、高錳酸鉀
D、大理石和稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于“化學之最”的說法中錯誤的是（　�。�
A、天然存在最硬的物質是金剛石
B、相對分子質量最小的氧化物是水
C、空氣中含量最多的元素是氧元素
D、地殼中含量最多的金屬元素時鋁元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
  傾倒液體
C、
     稱量固體
D、    預熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

FeSO4溶液中混有少量的CuSO4，若除去CuSO4，可向其中加入過量的
 
，然后進行
 
，即可得純凈的FeSO4溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

買調味品經�？吹健凹拥恹}”和“加鐵醬油”（　�。�
A、元素B、原子C、離子D、單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一瓶鹽酸分成三等份，分別跟等質量的鋁、鐵、鋅反應后，三種金屬都有剩余，若生成的H2質量分別為a、b、c，則其關系是（　�。�
A、a＞b＞c
B、a=b=c
C、c＞b＞a
D、b＞c＞a

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