用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是（　�。�
A、50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL--分子之間有間隔
B、春天百花盛開，花香四溢--分子在不斷運動
C、水沸騰后壺蓋被頂起--溫度升高，分子的體積變大
D、水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確．
B、春天百花盛開，花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確．
C、水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，故選項解釋錯誤．
D、水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體．

請回答：
（1）X是
 
或者
 
（填化學(xué)式）．
（2）B物質(zhì)固態(tài)時在實際生活中的一種用途是
 
．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①A+E→B+C：
 
．
②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
，該反應(yīng)前后元素的化合價升高的元素是
 
（填“改變”或“不改變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只含有一種元素的物質(zhì)（　�。�
A、可能是純凈物也可能是混合物
B、可能是單質(zhì)也可能是化合物
C、一定是純凈物
D、一定是一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)：
2個氧原子
 
，2個氮氣分子
 
，鈉離子
 
，高錳酸鉀
 
，二氧化錳
 
，鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Fe3O4讀作：
 
；SO
 
2-
4
讀作：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)按要求分類（填序號）：
A．冰水混合物   B．液氧   C．水銀   D．高錳酸鉀   E．四氧化三鐵
F．氯酸鉀  G．海水  H．二氧化錳  I．二氧化碳  J．氮氣  K．蒸餾水  L．空氣
混合物：
 
單質(zhì)：
 
氧化物：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列用途中不屬于氧氣用途的是（　　）
A、植物的呼吸B、高氧煉鋼
C、登山、潛水D、作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我們生活的世界里，物質(zhì)在不斷地變化，以下屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、潮濕的衣服變干
B、石蠟熔化
C、銅在潮濕的空氣里生成銅綠
D、汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是實驗室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱：②
 
；③
 
；④
 
；
（2）加熱KMnO4制氧氣，小李同學(xué)選擇儀器制取并收集比較純凈的氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的
 
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
 
．
（3）實驗室用制取二氧化碳，往長頸漏斗中應(yīng)加入
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置
 
 （能，否）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，該制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案