以下是實驗室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱:②
 
;③
 
;④
 
;
(2)加熱KMnO4制氧氣,小李同學(xué)選擇儀器制取并收集比較純凈的氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
 
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
 

(3)實驗室用制取二氧化碳,往長頸漏斗中應(yīng)加入
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置
 
 (能,否)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,該制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)實驗室制氧氣的發(fā)生裝置有種,一種是給固體加熱裝置,一種是固液常溫裝置,加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選固體加熱裝置,要收集較純凈的氧氣通常用排水法,據(jù)此選擇儀器;據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)通過長頸漏斗添加液體,并結(jié)合實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理回答;
(4)據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件判斷反應(yīng)裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式.
解答:解:(1)圖中儀器分別為:錐形瓶、集氣瓶、鐵架臺;
(2)加熱KMnO4制氧氣,小李同學(xué)使用了儀器①③⑤⑥,氧氣不易溶于水,所以收集較純凈的氧氣可用排水法,故還應(yīng)選擇帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞和水槽;反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,往長頸漏斗中應(yīng)加入稀鹽酸,因為長頸漏斗是 用來添加液體的儀器,大理石主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)過氧化氫溶液制取氧氣和實驗室制取二氧化碳均不需加熱,屬于固液常溫型,故可用相同的發(fā)生裝置,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)方程式是:22O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
故答案為:(1)錐形瓶;集氣瓶;鐵架臺;
(2)⑦⑧;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)能;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點評:本題考查實驗室制氧氣、二氧化碳的裝置,反應(yīng)原理、常用儀器等,只有熟練記住相關(guān)知識才能解答好本題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的觀點解釋下列事實,其中不正確的是(  )
A、50mL水與50mL酒精混合,液體總體積小于100mL--分子之間有間隔
B、春天百花盛開,花香四溢--分子在不斷運(yùn)動
C、水沸騰后壺蓋被頂起--溫度升高,分子的體積變大
D、水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,則下列敘述正確的是( 。
A、乙醇是由三種元素組成
B、一個乙醇分子中含有28個質(zhì)子
C、乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:4
D、乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射,有黑色固體生成
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
D、木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合如圖請回答下列問題.
(1)儀器②的名稱是
 
,圖中缺少的儀器是
 
,它的作用是
 

(2)指出圖中的一處錯誤:
 

(3)過濾第二次后濾液仍然渾濁,你認(rèn)為可能的原因有哪些?(至少回答出兩點)
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
回答下列制取氧氣的問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放人的物質(zhì)是
 
.    
(2)寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,要收集一瓶純凈的氧氣,最好選擇裝置
 
(填字母)
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
 
. 
(4)A裝置還能制取另一種氣體,該氣體時
 
,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,檢驗該氣體試管收集滿的方法是
 
;   
(5)若實驗時用此法代替加熱高錳酸鉀制取氧氣,優(yōu)點是
 
(填編號).    
①生成物只有氧氣    ②不需加熱    ③需加熱  
(5)錐形瓶中反應(yīng)很劇烈,請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马?div id="quqq0ew" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號).    
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱錐形瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用下列儀器進(jìn)行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)圖中的編號為e的儀器的名稱為
 

(2)從圖中選出適當(dāng)?shù)膬x器完成用“過氧化氫法”制取一瓶氧氣的實驗,并要求能通過控制藥品的添加量控制反應(yīng)的快慢,你所選擇的儀器有
 
.用此裝置除了可以制備氧氣還可以制備二氧化碳?xì)怏w,寫出實驗室制備二氧化碳的化學(xué)方程式
 
.兩種氣體都可采用的收集方法是
 
.檢驗二氧化碳已收集滿的方法是
 

(3)實驗室制備氧氣還有另外兩種方法,寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,如果利用該裝置制取一瓶氧氣,從圖中儀器中選擇并組裝一套裝置完成這個實驗,則還需要添加的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g24.550.10.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g0515X
A、乙是反應(yīng)物
B、丁是催化劑
C、該反應(yīng)中乙和丙兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為1:3
D、X的值為10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤、石油、天然氣是重要的化石燃料,下列關(guān)于化石燃料的敘述錯誤的是( 。
A、煤、石油、天然氣是不可再生資源
B、將石油分餾可得到多種產(chǎn)品
C、在化石燃料中,煤是比較清潔的燃料
D、化石燃料應(yīng)該合理開采

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