人們常說菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說的“鐵質(zhì)”指的是（　　）
A、鐵原子B、鐵分子
C、鐵元素D、鐵單質(zhì)
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．
解答：解：人們常說菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說的“鐵質(zhì)”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鐵質(zhì)”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是鐵絲、硫分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出實(shí)驗(yàn)圖中有一處明顯錯(cuò)誤
 
．該錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致的不良后果是
 
．
（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式分別是：A：
 
；B：
 
．
（3）A圖實(shí)驗(yàn)中沒有觀察到火星四射的原因可能是（舉兩例）①
 
②
 

（4）B圖中集氣瓶中放少量水的目的是
 

（5）歸納、比較是學(xué)習(xí)的有效方法，從化學(xué)反應(yīng)類型，反應(yīng)現(xiàn)象，反應(yīng)條件指出A圖和B圖的相似之處．
其一：
 
，其二：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g，加熱制取氧氣，待完全反應(yīng)，冷卻后稱量，得到11.2g共固體物質(zhì)．計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量；
（2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量（結(jié)果保留二位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)按堿、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、氨水、氧化鎂、空氣
B、氫氧化鈣、氧氣、可燃冰
C、純堿、水、果汁
D、氫氧化鈉、氧化銅、冰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一種溶液滴入酚酞溶液后呈紅色，那么它不可能是（　�。�
A、堿溶液B、鹽溶液
C、酸溶液D、無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式填空
最簡單的有機(jī)物
 
；
食醋中的有機(jī)物
 
；
被人體直接吸收的糖類
 
；
白酒中的有機(jī)物
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)，不屬于混合物的是（　�。�
A、冰水B、鐵釘
C、礦泉水D、加碘食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀固體放入試管加熱，完全反應(yīng)后，試管剩余的固體共有（　�。�
A、2種B、3種C、4種D、5種

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅在做水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)過過濾兩次，濾液仍渾濁，請(qǐng)你幫助她分析一下可能的原因：①
 
 ②
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案