【題目】根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題:

1)實驗室選取de、i、jk五種儀器用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是_________,加入藥品前進行的操作是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,實驗中發(fā)現(xiàn)j中水變紅,原因是___________。

2)若用a、h、e制取氫氣的化學(xué)方程式_____________,點燃?xì)錃馇氨仨氝M行的操作是__________。

3)小明同學(xué)在實驗室用濃鹽酸與大理石制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。向集氣瓶中倒入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水溶液不變渾濁,造成這一現(xiàn)象的可能原因是__________。

4)小王和小李兩位同學(xué)用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。

①小王先關(guān)閉b,打開ac、d,使分液漏斗中的液體緩慢滴入,A中緩慢出現(xiàn)氣泡,B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象。

②小李認(rèn)為若要證明NaOHCO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),接下來的操作是___________,此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

【答案】鐵架臺 檢查裝置的氣密性 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 試管口沒有放一團棉花 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 驗純 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 二氧化碳中混有濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體 關(guān)閉cd,打開a、b,B中液體壓入C Na2CO3+CaOH2=CaCO3+2NaOH

【解析】

1)實驗室選取d、e、i、jk五種儀器用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是鐵架臺;加入藥品前進行的操作是檢查裝置的氣密性,避免因裝置氣密性不好造成藥品浪費;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,實驗中發(fā)現(xiàn)j中水變紅,原因是試管口沒有放一團棉花,高錳酸鉀粉末隨氣流進入了水槽;故答案為:鐵架臺;檢查裝置的氣密性;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口沒有放一團棉花;

2)實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,生成物是硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;氫氣是可燃性的氣體,如果不純,點燃會發(fā)生爆炸,故點燃?xì)錃馇氨仨氝M行的操作是驗純。故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;驗純;

3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;向集氣瓶中倒入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水溶液不變渾濁,造成這一現(xiàn)象的可能原因是:二氧化碳中混有濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體,氯化氫氣體溶于水生成的鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng),所以觀察不到有變渾濁的現(xiàn)象;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳中混有濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體;

4)小李認(rèn)為若要證明NaOHCO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),接下來的操作是:關(guān)閉c、d,打開a、b,B中液體壓入C中,此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁,因為氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,配平即可;故答案為:關(guān)閉c、d,打開a、bB中液體壓入C中;Na2CO3+CaOH2=CaCO3+2NaOH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小雨同學(xué)想制取“葉脈書簽”,需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題:

1)若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉_____g。(稱量氫氧化鈉的燒杯質(zhì)量已知),如在稱量時發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左邊,接下來的操作是_____。

2)配制時應(yīng)選用_____mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水。

3)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為_____。

4)某同學(xué)按如圖所示的方法量取水,則他配制的溶液_____10%(填“大于”“等于”或“小于”)。

5)配制好的氫氧化鈉溶液應(yīng)_____保存。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。下列敘述錯誤的是

A.X的化學(xué)式為SO2

B.乙硫醇由三種元素組成

C.乙硫醇中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量之比為261

D.乙硫醇不充分燃燒也可能產(chǎn)生CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201810月,中科院大連化物所與福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z一機制復(fù)合光催化劑,實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程,反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

(1)該轉(zhuǎn)化過程中,______(原子分子”)沒有發(fā)生變化,化合價升高的元素是______。

(2)寫出該過程的化學(xué)方程式______

(3)兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為______。

(4)該過程可緩解______,是人類解決環(huán)境問題的途徑之一。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖所示,下列說法正確的是( )

A. t2℃時,甲乙兩物質(zhì)飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是甲>

B. 若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

C. t2℃時將30g乙物質(zhì)加入到50g水中,所得溶液的質(zhì)量為80g

D. t1℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液(均無固體物質(zhì)剩余)升溫到t2℃時,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是甲>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)寫出你家中的任一生活必需品,它可能含有哪些化學(xué)元素?

必需品_____,可能含有的化學(xué)元素_____。

2)請利用所學(xué)的化學(xué)知識回答。

①鉛筆芯粉末因為含有_____,有滑膩感,可做家庭鎖頭的潤滑劑;

②油鍋著火,通常蓋上鍋蓋,滅火的原理是_____

③冬季是煤氣中毒的高發(fā)季節(jié),使人中毒的主要氣體是_____,預(yù)防中毒的措施是_____。

3)鹽酸中滴入紫色石蕊試液時顯_____色,滴入無色酚酞時顯無色;打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋,可以看到瓶口有_____產(chǎn)生,這說明濃鹽酸具有_____性。鹽酸常用于金屬表面除銹,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。氫氧化鈉溶液中滴入紫色石蕊試液時顯_____色,滴入無色酚酞時顯_____色。稀釋濃硫酸時,要把_____緩緩地沿器壁注入_____中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>

A. 探究空氣中氧氣含量

B. 驗證甲烷(CH.4)燃燒生成二氧化碳和水

C. 探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響

D. 探究分子運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽參與的化學(xué)反應(yīng)有一定的規(guī)律。

1)取少量氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞試液,在攪拌下,再逐滴加入稀鹽酸至溶液變成無色,此時溶液的pH較之前_____(填升高”“降低不變),若用實驗證明酚酞仍存在于溶液中,你的實驗操作方法是_____,現(xiàn)象是_____。

2)已知反應(yīng):酸(。+X→CuSO4+水,若X為金屬氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;若該反應(yīng)為中和反應(yīng),則X物質(zhì)是_____

3CuSO4溶液不宜用鐵制容器盛裝,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

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【題目】目前,石油資源的匱乏使人們不斷研究開發(fā)和利用新能源。世界上首座熊貓外形的光伏電站已在我國山西大同正式并網(wǎng)發(fā)電,電站由單晶硅太陽能電池和薄膜太陽能電池組成。請回答下列問題:

1)三大化石燃料包括________、石油和天然氣。航空煤油是直升飛機的燃料,它是_______煉制的產(chǎn)品。

2)單晶硅太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為________能。為硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x=_______;硅的最高正價氧化物的化學(xué)式為_______。

3)化石燃料的燃燒容易造成空氣污染,為了減少霧霾的吸入,人們出行經(jīng)常戴口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)_______性。

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