【題目】向一定量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入5.6 g鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥，稱得固體14 g。向固體中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則下列分析正確的是( )

A. 濾液中一定不含有硝酸銀 B. 濾液中一定含有硝酸銅

C. 濾出的固體中含有銀7.6g D. 濾出的固體中含有銅6.4g

【答案】A

【解析】向固體中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明固體中不含有鐵，假設(shè)5.6g鐵粉只與硝酸銀反應(yīng)，則設(shè)增加固體的質(zhì)量為x

Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag 固體增加量

56 160

5.6g x

=解得x=16g，而最終得到的固體只有14g，故鐵與硝酸銅也發(fā)生了反應(yīng)，故硝酸銀反應(yīng)完了，故濾液中一定不含有硝酸銀，故A正確；經(jīng)分析濾液中可能含有硝酸銅，故B錯(cuò)誤；若固體中含有銀7.6g，則含有銅的質(zhì)量為6.4g，生成6.4g的銅需要5.6g的鐵，而總參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為5.6g，故C錯(cuò)誤；經(jīng)上分析濾出的固體中不可能含有6.4g的銅，故D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)切過(guò)咸菜的刀更容易生銹．而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象，某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題。

（步驟一）未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中，迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體，并放熱，片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無(wú)色。

(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅，可用 ▲ 溶液(填一試劑)加以檢驗(yàn)。

（步驟二）未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。

(2)比較步驟一、二，你能得出的結(jié)論是： ▲ 。

（步驟三）打磨過(guò)的鋁片浸入硫酸銅溶液中，其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見(jiàn)下表。

(3)試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題卡指定位置。

實(shí)驗(yàn)操作

使用現(xiàn)象

對(duì)比結(jié)論

Ⅰ．一片用粗砂紙單向用力打磨3次，將其浸入硫酸銅溶液，片刻后用鑷子取出。

現(xiàn)象一：粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡，附著少量疏松的紫紅色固體。

現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對(duì)比，說(shuō)明
① ▲

現(xiàn)象二：粗砂紙打磨的片刻內(nèi)現(xiàn)象不明顯。

Ⅱ．一片用特細(xì)砂紙往復(fù)打磨數(shù)次，再將其浸入硫酸銅溶液，片刻后取出。

現(xiàn)象三：特細(xì)砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細(xì)小氣泡，表面均勻附著紫紅色固體。

現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對(duì)比，說(shuō)明
② ▲

現(xiàn)象四：特細(xì)砂紙打磨的表面一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。

現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對(duì)比，說(shuō)明
③ ▲

★影響因素：

A．打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同

B．選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同

C．由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜

(4)比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是： ▲ 。

(5)請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖：

試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：

▲ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出儀器名稱：a是_______________________。

（2）用A裝置制取二氧化碳時(shí)長(zhǎng)頸漏斗插入液面以下的目的是__________________，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________；收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是________（填序號(hào)）。

（3）制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小麗同學(xué)將A裝置錐形瓶中的溶液（底部沒(méi)有固體）倒入燒杯中，對(duì)溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行了探究。

（問(wèn)題）溶液中溶質(zhì)的成分有哪些？

（猜想）小剛的猜想：溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣

小華的猜想：溶液中的溶質(zhì)是____________________。

（實(shí)驗(yàn)證明）小方用試管取少量溶液，分別向溶液中加入下列試劑中的______（填序號(hào)），如果沒(méi)有明顯現(xiàn)象就證明小剛的猜想正確。

①氫氧化鈣溶液 ②石蕊試液 ③酚酞溶液 ④大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉片是一種常用藥，能用于治療胃酸過(guò)多，這是因?yàn)槿梭w的胃液中含有鹽酸。已知：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，為測(cè)定藥片中碳酸氫鈉的含量，小科進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)小科認(rèn)為，要測(cè)定藥片中碳酸氫鈉的含量，實(shí)驗(yàn)中需要采集兩個(gè)數(shù)據(jù)：一是測(cè)出碳酸氫鈉片樣品的質(zhì)量；二是根據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)原理，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出反應(yīng)生成的_______質(zhì)量。(2)小科按如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案，取藥片和足量的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后總質(zhì)量的變化來(lái)采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。同學(xué)們認(rèn)為，測(cè)得碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大，原因是___________________(答出一點(diǎn)即可)。

(3)為減小實(shí)驗(yàn)誤差，小科又設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案，取藥片和足量的稀鹽酸進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

碳酸氫鈉片樣品質(zhì)量/克

3.0

3.0

3.0

反應(yīng)前總質(zhì)量/克

193.8

194.6

193.6

反應(yīng)后總質(zhì)量/克

192.6

193.6

192.5

二氧化碳質(zhì)量/克

請(qǐng)計(jì)算藥片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的7種物質(zhì)，分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，G是可燃性氣體，D的固體可用于人工降雨。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示，圖中?°—?±表示能相互反應(yīng)，“ →”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫出D、F的化學(xué)式：D________，F(xiàn)________。

(2)寫出E的一種用途：__________________。

(3)B到G的基本反應(yīng)類型是________________。

(4)寫出一個(gè)由A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)氧氣制備是中學(xué)化學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。上世紀(jì)的教材上制取O2常使用KClO3和MnO2，下列裝置中適用于該原理制取和收集O2的是____(填編號(hào))。實(shí)驗(yàn)后回收催化劑MnO2的操作是___________。

(2)下表中一定呈堿性的是______；胃酸(主要是鹽酸)過(guò)多可用NaHCO3治療，其反應(yīng)化學(xué)方程式是_______________。

選項(xiàng)

A

B

C

體液

胃液

唾液

血液

pH

0.9~15

6.6-7.1

7.35-7.45

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)開(kāi)展如下探究活動(dòng)．

（一）推斷：某白色固體粉末甲可能含有硫酸銅、碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種， 為探究它們的組成，開(kāi)展了以下實(shí)驗(yàn)．

（1）甲加水后形成無(wú)色溶液的 pH____7（填“大于”、“小于”或“等于”）；

（2）加水形成無(wú)色溶液說(shuō)明固體甲一定不含____；

（3）將上述框圖中某試劑稍作改動(dòng)，可以證實(shí)可能有的物質(zhì)不存在，改動(dòng)操作及不存在該物質(zhì)的現(xiàn)象 為____；

（二）除雜：乙溶液中主要含有氯化鈉、還含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉雜質(zhì)，現(xiàn)欲提純氯化鈉 開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)．

（4）過(guò)量稀鹽酸的作用是____；

（5）若“過(guò)量氯化鋇溶液”與“過(guò)量固體甲”顛倒位置添加，則最后溶液中含有的溶質(zhì)一定 是____；

（6）最后得到的產(chǎn)品中所含氯化鈉的質(zhì)量____溶液乙中氯化鈉的質(zhì)量（填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科技創(chuàng)新成果斐然，下列成果中以制備非金屬單質(zhì)為主要目的的是

A

B

C

D

低溫制備H2

成功開(kāi)采可燃冰 (CH4·nH2O)

研制出超高強(qiáng)碳鋼

合成全氮陰離子鹽 (N5)6(H3O)3(NH4)4Cl

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

(1)利用下圖進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除和配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化納溶液的實(shí)驗(yàn)。

①粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序是_____________(填字母序號(hào));

②配制11%的氯化鈉溶液100g。如按下圖進(jìn)行稱量和量取，其它操作均規(guī)范無(wú)誤，最終導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“大于”、“小于”或”不能確定”)11%。

(2)下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是____________________________________；

②寫出實(shí)驗(yàn)II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________；

③實(shí)驗(yàn)II中要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母序號(hào))。

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