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【題目】以下是初中化學一些基本實驗,請根據實驗內容回答下列問題:

(1)利用下圖進行粗鹽中難溶性雜質去除和配制一定質量分數氯化納溶液的實驗。

①粗鹽中難溶性雜質去除的主要操作順序是_____________(填字母序號);

②配制11%的氯化鈉溶液100g。如按下圖進行稱量和量取,其它操作均規(guī)范無誤,最終導致配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數______(大于”、“小于不能確定”)11%。

(2)下圖為某小組探究金屬化學性質的兩組實驗。

①實驗I中以金屬表面產生氣泡的快慢為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是____________________________________;

②寫出實驗IIC試管內反應的化學方程式____________________________

③實驗II中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序,至少要做的實驗是_____(填字母序號)。

【答案】 BDC 小于 酸的種類不同 Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2 CD

【解析】本題考查了粗鹽的提純,配制一定溶質質量分數的溶液,金屬的化學性質化學方程式的書寫等。

(1)①粗鹽中難溶性雜質去除的主要操作順序為溶解、過濾、蒸發(fā)。故填:BDC;

②如圖量取蒸餾水時,仰視讀數,會導致量取的水的體積偏大,導致配制的溶液中溶質質量分數小于11%

(2)A中加入的是硫酸,B中加入的是鹽酸,酸的種類會影響反應的速度。有同學認為不夠合理,理由是酸的種類不同;

②銅與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,反應的化學方程式是Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2;

③由C可知,銅能置換出硝酸銀中的銀,說明活動性銅>銀,D中的鐵能置換出硫酸銅中的銅,說明活動性鐵>銅,可得活動性:鐵>銅>銀,至少要做的實驗是CD。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入5.6 g鐵粉,充分反應后過濾、洗滌、干燥,稱得固體14 g。向固體中加入稀鹽酸,無氣泡產生,則下列分析正確的是( )

A. 濾液中一定不含有硝酸銀 B. 濾液中一定含有硝酸銅

C. 濾出的固體中含有銀7.6g D. 濾出的固體中含有銅6.4g

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【題目】4月18日 , 解放軍航母戰(zhàn)斗群在臺海舉行實彈軍演。解放軍此次臺海亮劍,將震懾“臺獨”反制美國。其中“遼寧艦”是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦。請回答下列問題:

(1)飛行甲板是航母上供艦載機起降和停放的上層甲板,要承受飛機著艦時的強烈沖擊載荷。若飛行甲板是采用特種鋼制造而成的,你認為這種特種鋼應具有的物理性質主要是_______________;

A.熔點高、硬度大 B.抗腐蝕性好、密度大 C.可塑性好、光澤好

(2)“遼寧艦”是以4臺“蒸汽輪機”為動力,蒸汽輪機以重油為燃料,其在航行的過程中發(fā)生的能量轉化是由___________________開始,最終轉化為____________________ ;

(3)特種鋼中含有少量的金屬錳,若金屬錳是通過單質鋁在高溫條件下置換+4價錳的氧化物得到的,此反應的化學方程式為________________;反應后錳、鋁元素的化合價分別為___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是利用“百度”搜索到的硫化氫的相關資料,請完成以下空格:

英文名稱:Hydrogen Sulfide;國標編號:21006;分子式:H2S;相對分子質量:34

實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應,常溫下發(fā)生復分解反應生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵,常溫常壓下硫化氫: a.是一種沒有顏色;b.具有雞蛋氣味的有毒氣體; c.密度比空氣大; d.能溶于水; e.硫化氫氣體在空氣中燃燒時,生成二氧化硫和水。

(1)上述信息中,屬于硫化氫物理性質的編號是______;

(2)實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式______

(3)寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學方程式______;

(4)因硫化氫氣體有毒,故不能在空氣中隨意排放,可用氫氧化鈉溶液來吸收,則相互間發(fā)生反應的化學方程式為______。

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【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc(不含b)反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整個變化過程中氯離子數目沒有改變

D. d點溶液中含有兩種溶質

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【題目】某化學課堂圍繞酸堿中和反應,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).

(演示實驗)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.

(學生板演)該反應的化學方程式

(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么呢?

(假設猜想)針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4NaOH

乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是

(實驗探究)(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有

2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作




實驗現(xiàn)象

試紙變色,對比比色卡,pH7

有氣泡產生

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出結論)通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.

(評價反思)老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出(實驗探究)(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

1)實驗操作中的錯誤是

2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據右圖AB兩種物質的溶解度曲線回答下列問題:

(1)t2時,若將120gA 的飽和溶液的質量分數稀釋成原溶液質量分數的一半,需加水______________g

(2)t2℃時AB兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質的質量分數A________ B(填大于、小于、等于)

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【題目】飲水與健康息息相關,營養(yǎng)專家提出以下建議:

根據上述資料回答下列問題。

(1)打開汽水等碳酸飲料瓶蓋時,汽水會自動噴出來,這說明氣體在水中的溶解度_____________.

(2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸,過量攝入會影響某元素的吸收,兒童缺少該元素可能導致佝僂病,該元素為______

(3)生理鹽水是溶質質量分數為0.9%的氯化鈉溶液,欲配制1000g生理鹽水,實驗步驟為:計算、________、量取、溶解;在量取水這一步驟中,若俯視讀數,所配制的溶質質量分數_______.(填偏大、偏小,不變)

(4)用新鮮水果榨制成的果汁中,含有人體所需的營養(yǎng)成分,主要有水、無機鹽、糖類和______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(題文)國際上有銦等7種元素的相對原子質量采用了我國科學家張青蓮測的數據。由如圖可知銦元素

A. 是非金屬元素

B. 質子數為49

C. 相對原子質量是114.8克

D. 與其他元素根本區(qū)別是中子數不同

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