Question

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實驗裝置進行實驗室制取氣體的探究．

請你參與探究，并回答下列問題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，可選用的裝置組合是（填裝置的序號，下同）　　，寫出反應(yīng)的符號表達式　　．

（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的氣體發(fā)生裝置是　　，若要收集較純凈的氧氣應(yīng)用　C　裝置收集．若用排空氣法收集氧氣，如何驗滿？　　．

（3）實驗室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體，該氣體密度比空氣小且難溶于水，則制取該氣體應(yīng)選用的裝置組合為　　．

Answer 1

考點：

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的檢驗和驗滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．.
專題：	常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
分析：	（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；根據(jù)反應(yīng)符號表達式的寫法填寫； （2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，排水法收集的氣體較純凈；根據(jù)氧氣驗滿的方法分析； （3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置．
解答：	解：（1）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，因此發(fā)生裝置選B裝置；氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法或向上排空氣法收集，因此用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，可選用的裝置組合是BC或BD；反應(yīng)的符號表達式是2KClO32KCl+3O2↑，故答案為：BC或BD；2KClO32KCl+3O2↑； （2）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，不需要加熱，發(fā)生裝置選A；氧氣不易溶于水，密度比空氣的密度大，因此可以用排水法或向上排空氣法收集，但若要收集較純凈的氧氣應(yīng)用排水法；氧氣驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明已收滿，故答案為：A；C；用帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明已收滿； （3）根據(jù)信息“實驗室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體，該氣體密度比空氣小且難溶于水”可知制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，因此發(fā)生裝置選B，甲烷的密度比空氣小且難溶于水可用向下排空氣法或排水法收集，故答案為：BC或BE．
點評：	本考點主要考查氧氣制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了符號表達式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．