請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：

（1）2個(gè)鉀原子　　；

（2）8個(gè)二氧化氦分子　　；

（3）氫氣　　；

（4）4個(gè)硝酸根離子　　；

（5）氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)　　．


考點(diǎn)：

化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

（1）根據(jù)原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)氫氣時(shí)雙原子分子進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后進(jìn)行分析．

解答：

解：（1）由原子的表示方法可知，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)鉀原子表示為：2K；

（2）由分子的表示方法可知：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以8個(gè)二氧化氮分子表示為：8NO2；

（3）氫氣時(shí)雙原子分子，所以化學(xué)式為：H2；

（4）由離子的表示方法可知：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，所以4個(gè)硝酸根離子表示為：4N；

（5）由化合價(jià)的表示方法可知，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后進(jìn)，所以氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)表示為：Cl2．

故答案為：（1）2K；

（2）8NO2；

（3）H2；

（4）4N；

（5）Cl2．

點(diǎn)評：

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中不正確的是（　　）

　

A．

純凈物只由一種物質(zhì)組成

　

B．

由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

　

C．

含有兩種或兩種以上元素的物質(zhì)是混合物

　

D．

由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用氫氣，碳，一氧化碳分別與質(zhì)量相同的氧化銅在高溫下反應(yīng)，則消耗氫氣，碳，一氧化碳的質(zhì)量比為 ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）

　

A．

鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種黑色固體

　

B．

鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅色固體

　

C．

硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

　

D．

紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過實(shí)驗(yàn)測定某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)（　　）

　

A．

可能是單質(zhì)

B．

一定是純凈物

C．

一定不是化合物

D．

一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖1為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）圖1中核電荷數(shù)為14的是　　原子（填名稱）．

（2）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是　　．

（3）如圖2為溴（Br）元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中3表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是　　（填序號，下同），與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是　　．

（4）地殼總含量最多的金屬元素的氧化物可以溶解在氫氧化鈉等強(qiáng)堿溶液中，其主要原理是該氧化物與氫氧化鈉溶液中的NaOH反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活現(xiàn)象中一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

活性炭吸附

B．

爆炸

C．

榨取果汁

D．

節(jié)日禮花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的．在討論時(shí)，有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，于是就拿磁鐵來吸了一下．這一過程屬于科學(xué)探究的（　�。�

　

A．

假設(shè)

B．

實(shí)驗(yàn)

C．

做結(jié)論

D．

觀察

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

請你參與探究，并回答下列問題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，可選用的裝置組合是（填裝置的序號，下同）　　，寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式　　．

（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的氣體發(fā)生裝置是　　，若要收集較純凈的氧氣應(yīng)用　C　裝置收集．若用排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體，該氣體密度比空氣小且難溶于水，則制取該氣體應(yīng)選用的裝置組合為　　．

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同步練習(xí)冊答案