現(xiàn)有65g的鋅跟足量的稀硫酸反應(yīng)，求能產(chǎn)生氫氣多少g？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，根據(jù)鋅的質(zhì)量可以計(jì)算生成氫氣的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x，
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，
65                2
65g               x
65
65g
=
2
x
，
x=2g，
答：生成氫氣的質(zhì)量是2g．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A、KNO3
B、NH4HCO3
C、Ca（H2PO4）2
D、CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下列操作可能造成的不良后果：
（1）將鋅粒直接投入試管中：
 
．
（2）在試管口用藥匙倒入碳酸鈉粉末：
 
．
（3）用同一支滴管（不洗滌）取用不同藥液：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原瓶：
 
．
（5）試管外壁有水，直接用來加熱：
 
．
（6）加熱試管時(shí)，與燈芯接觸：
 
．
（7）傾倒液體時(shí)，瓶塞未倒放：
 
．
（8）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽未向著手心：
 
．
（9）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過猛：
 
．
（10）滴管伸入試管內(nèi)滴加藥液：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請(qǐng)你一同參加．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
；（填編號(hào)）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫反應(yīng)文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的類型（化合或分解）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
屬
 
反應(yīng)；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物：
 
屬
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于復(fù)合肥料的是
 

A、（NH4）2SO4   B、KNO3   C、CO（NH2）2   D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有兩瓶無色氣體：一瓶是氧氣，一瓶是二氧化碳，請(qǐng)用兩種方法進(jìn)行區(qū)分（寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）：
（1）
 

（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從微觀上看，物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少
 
氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢
 
而變質(zhì)．茶葉、膨化食品等常采用真空充氣包裝，它不僅能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，還可防止食品受壓而破碎變形．充入食品包裝袋中的氣體可能是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案