【題目】某同學用硝酸銨固體、氫氧化鈉固體、濃硫酸、蔗糖和氯化鈉固體探究物質溶解時水的溫度變化.實驗完后,該同學將所有廢液倒入同一個廢液缸內,聞到刺激性氣味的氣體.
聞到刺激性氣味體現(xiàn)了分子的什么性質________?
通過學習該同學知道硝酸銨屬于化肥,請你說出在使用該化肥時應注意什么問題________?
該同學使用的濃硫酸標簽如圖所示:若配制溶質質量分數(shù)為的稀硫酸,需要該濃硫酸________毫升.
【答案】分子是不停運動的;應注意避免與堿性物質混合使用;.
【解析】
(1)根據(jù)題意,硝酸銨與氫氧化鈉反應生成了氨氣,根據(jù)分子是不停運動的,分析聞到刺激性氣味的氣體的原因;(2)根據(jù)硝酸銨與氫氧化鈉反應生成了氨氣,分析使用的注意事項;(3)根據(jù)溶質質量分數(shù)的計算公式計算。
(1)由題意可知,硝酸銨與氫氧化鈉反應生成了氨氣,由于分子是不停運動的,氨分子運動周圍的空氣中,所以,聞到刺激性氣味的氣體;(2)由于硝酸銨與氫氧化鈉反應生成了氨氣。所以,在使用時應注意避免與堿性物質混合使用;(3)設需要98%的濃硫酸的體積為x。則490g×9.2%=x×1.84g/mL×98%,解得:x=25mL。
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【題目】貝殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù),小林同學進行了如下實驗:將貝殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取5 g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸45 g,充分反應后,稱得反應剩余物為48.24 g。(假設其他物質不與鹽酸反應)(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體 g。(2)計算該貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)。
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【題目】化學用語是學好化學的重要工具。食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題。福州是宜居之城,有福之州。
(1)“佛跳墻”是福州傳統(tǒng)名菜.菜名源自詩句“壇啟葷香飄四鄰,佛聞棄禪跳墻來!贝嗽娋潴w現(xiàn)出分子的哪些性質___。(填一點)。食用鹽成分氯化鈉是由____構成的(選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2)紫薯營養(yǎng)豐富,紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。這里的“鐵”、“鈣”是指____(填字母序號);
A.單質 B.分子 C.原子 D.元素
(3)如圖是鈣元素的相關信息。請回答:
①鈣元素屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素;
②鈣元素相對原子質量為____;
③鈣原子中,質子數(shù)為____,電子數(shù)為____,容易失去____個電子形成離子,寫出鈣離子的符號____。
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【題目】某化學興趣小組對“測定空氣中氧氣的含量”實驗進行了改進,按圖Ⅱ實驗方案進行,得到良好效果。請回答:
(1)用圖Ⅰ做空氣中氧氣含量測定,下列說法正確的是___________(填序號)
①燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭或木炭
②燃燒完成后,瓶內的主要氣體是稀有氣體
③實驗成功,觀察到水面達到瓶子刻度A處
④若測得結果大于1/5,可能是因為燃燒匙伸入過慢
(2)圖Ⅰ實驗中發(fā)生化學反應的文字表達式或符號表達式_____________________;
若該實驗結束后,進入集氣瓶的水少于1/5,則原因可能是__________________________________________(答兩點即可)。
(3)圖Ⅱ的實驗操作如下,你認為正確的操作順序是_______________(填序號)
①點燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③裝入紅磷,將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處,并按圖Ⅱ所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
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【題目】實驗室里,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃管中放入白磷(過量,白磷燃燒所需的最低溫度為40 ℃,燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物均與紅磷相同 ),將玻璃管固定好,放在盛有80 ℃熱水的燒杯上,實驗裝置如圖1所示,試回答下列問題。
(1)整個實驗過程中,可以觀察到的現(xiàn)象有:
①玻璃管內______________________;
②活塞________________________________________________;
③活塞最后約停在刻度_______處。
白磷在反應過程中要過量的原因是_________________________________。
(2)圖2為書本上測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,圖1和圖2相比,你認為哪種裝置更好?理由是什么?___________________________。
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【題目】如圖為四種等質量金屬與一定量酸反應生成氫氣質量與反應時間的關系,請回答下列問題:
⑴金屬鋁與稀硫酸反應的化學方程式為________________。
⑵反應結束發(fā)現(xiàn)有一種金屬沒有剩余,它是_________。
而在所剩金屬中質量最多的是__________ 。
⑶據(jù)圖可知,它們所所消耗酸的質量應______________。
⑷在硝酸銅與硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,所得溶液呈淺綠色;向所得濾渣中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。
A.過濾后濾渣中一定存在的物質是______________。
B.濾液里一定有的溶質是_________________。加入鋅粉首先發(fā)生的反應化學方程式為:________
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【題目】下列實驗設計與對應的實驗目的表述不一致的是(___)
A.比較火焰各層溫度 B.檢驗氫氣純度
C.驗證密度比空氣大 D.探究分子運動現(xiàn)象
E.量取液體 F.探究燃燒的條件
G.探究空氣組成成分
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【題目】請用文字表達式或者符號表達式表示下列化學變化(化學反應)。
(1)鎂條在空氣中燃燒:____;現(xiàn)象:鎂條燃燒. 發(fā)出________,______ 熱量。
(2)加熱氧化汞,由紅色變成白色,_________________;
(3)銅在空氣中加熱:________________;現(xiàn)象:固體由___色變成______色。
(4)紅磷燃燒:_________________。
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【題目】如圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置。根據(jù)圖回答:
(1)標號為①、②的儀器名稱是:①是________,②是________。
(2)容器②中盛放的塊狀藥品是________,從儀器①中加入的液體藥品是________。
(3)儀器①的下端管口必須插入液面下的原因是________。
(4)氣體通過裝有石蕊試液的B容器,可看到的現(xiàn)象是________,氣體通過裝有澄清石灰水的C容器可看到的是現(xiàn)象是________,該反應的文字表達式為________。
(5)如圖,二氧化碳可用于滅火的原因是________、________、________。
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