【題目】請用化學用語表示:
(1)三個氦原子
(2)氧化鋁中鋁元素顯+3價;
(3)2個氫氧根離子
(4)2個氫分子;
(5)保持水的化學性質(zhì)的微粒
(6)過氧化氫分子式;
(7)1個鈉離子
(8)活性炭的主要成分

【答案】
(1)3He
(2)2H2
(3)2OH
(4)2H2
(5)H2O
(6)H2O2
(7)Na+
(8)C
【解析】解:(1)三個氦原子就是在氦元素符號的前面加上數(shù)字3,故填:3He; (2)氧化鋁中鋁元素顯+3價就是在氧化鋁化學式中鋁元素符號的正上方加上+3,故填: 2O3;(3)2個氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字2,故填:2OH; (4)2個氫分子就是在氫氣化學式的前面加上數(shù)字2,故填:2H2 ;(5)保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子,故填:H2O; (6)過氧化氫的化學式為:H2O2 , 故填:H2O2;(7)1個鈉離子的符號為Na+ , 故填:Na+; (8)活性炭的主要成分是碳,故填:C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1854530日,英國戰(zhàn)艦歐羅巴的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料,航行途中突然草料著火,整個戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷。則下列有關說法錯誤的是( )。

A. 草料艙沒有氧氣

B. 草料艙通風不好

C. 草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱

D. 草料溫度達到了草料的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對蠟燭的燃燒進行探究(如圖所示):
①點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實驗一.
②再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實驗二.
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實驗三.
(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是
(2)操作②中,關于白煙的成分,有同學做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳.你認為上述猜想有道理的是(填序號) , 理由是
(3)該同學在做實驗一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是(填序號).
A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應的微觀模型,“○”、“●”分別表示不同元素的原子,下列對圖示模型理解正確的是(
A.該反應屬于化合反應
B.參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:1
C.反應物和生成物中共含有三種元素
D.反應物和生成物中只有一種單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學歸納總結(jié)了初中所學稀硫酸的化學性質(zhì),并用“H2SO4+X→鹽+Y”這種表達式進行整理。下列小明的觀點正確的是

A. 若X為金屬銅,則Y是氫氣 B. 若X為鐵,則鹽是Fe2(SO4)3

C. 若X為BaCl2,則生成白色沉淀 D. 若Y為水,該反應一定是中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學反應的文字表達式:
(1)用氯酸鉀制氧氣:
(2)硫在氧氣中燃燒:;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:
(4)過氧化氯制氧氣:;
(5)水電解發(fā)生反應:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】XePtF6是科學家用Xe(氙氣)和合成的第一種含稀有氣體元素的化合物,其中F元素的化合價為-1,PtF6為帶一個單位負電荷的原子團,則XePtF6中Pt元素的化合價是( )

A. -1 B. 0 C. +5 D. +6

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】、下列實驗操作能達到預期目的的是

A. 10mL的量筒量取9.0mL

B. 用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末

C. 用向下排空氣法收集純凈的氧氣

D. 50mL酒精和50mL水配制100mL消毒酒精

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒是

A. 二氧化碳分子 B. 氧氣分子

C. 碳、氧元素 D. 碳原子和氧原子

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