當今世界上的三大礦物燃料是
 
、
 
、
 
人們通常把
 
稱為“工業(yè)上的血液”，把
 
  稱為“工業(yè)上的糧食”．
考點：化石燃料及其綜合利用
專題：化學與能源
分析：根據(jù)世界上最主要的三大化石燃料的種類，進行分析解答即可．
解答：解：煤、石油、天然氣是當今世界上最重要的化石燃料，煤被人們稱為“工業(yè)的糧食”，石油被人們稱為“工業(yè)的血液”．
故答案為：煤、石油、天然氣；石油；煤．
點評：本題難度不大，了解化石燃料的種類、用途是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

撫順市2013年中考化學實驗考查有：：①氧氣的制取；②二氧化碳的制�。虎叟渲�50g 5%的NaCl溶液…等55個考簽，由學生抽簽確定一個考題進行考查．
（1）甲同學抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了如圖所示儀器和藥品：

①圖中儀器D的名稱是
 
．
②甲同學抽到的考簽應該是
 
（填字母代號）．
A．氧氣的制取　　　　　　　　　　　B．　二氧化碳的制取
③制取一瓶該氣體，應選用的儀器有
 
（填字母代號），檢驗氣體選擇的試劑最好
 
．
④甲同學實驗的主要步驟示意圖如下，請你幫他補充完整．
組合裝置→檢查氣密性→
 
→收集氣體．
③利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請寫出其中一種反應的化學方程式
 
．
（2）乙同學在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”實驗過程中，通過計算，量取水約
 
mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校學習小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法．
【提出問題】如何利用石灰石（主要成分為CaCO3））與稀鹽酸發(fā)應來測定生成CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)．
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積：

【分析與表達】
（1）上述兩個實驗中，檢驗是否有CO2生成的化學方程式是
 
．
（2）實驗Ⅰ中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現(xiàn)象是
 
．
（3）實驗Ⅱ中，先連接好裝置，再
 
（填操作名稱），然后裝好藥品，最后將10mL稀鹽酸快速推入燒瓶中．若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是
 
．
【記錄與處理】
（4）實驗Ⅱ的實驗記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定）：
時間/min12345678910
注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是
 
90mL（填“是”或“不是”），理由是
 
．
【反思與評價】
（5）經(jīng)過分析，你認為實驗Ⅱ的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如右圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式：
 

（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是：
①
 
②
 

由此得出的結(jié)論是：
 
．
（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
，又該實驗可知道該氣體具有的一些性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習分解過氧化氫制取氧氣的實驗后．課外活動小組的同學進行了更深入的探究，請你參與并完成下列探究：
提出問題：哪些因素還能影響過氧化氫分解的速率？
探究實驗一：濃度對過氧化氫分解速率的影響
實驗步驟現(xiàn)　　　　象結(jié)　　　　論
取一支試管加入3～5mL 5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．緩慢有少量氣泡冒出
 
另取一支試管加入3～5mL 15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．迅速有大量氣泡冒出
探究實驗二：溫度對化學反應速率的影響
請你設計：
實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
實驗步驟現(xiàn)　　　　象結(jié)　　　　論
取一支試管加入5mL 15%的過氧化氫溶液．然后把試管放入盛有冷水的燒杯中緩慢有少量氣泡冒出溫度越高，過氧化氫分解的速率越快
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖在一個透明密封的容器內(nèi)，盛有一定量的紅棕色溴蒸氣，現(xiàn)將活塞從A處推至B處時，看到的現(xiàn)象是
 
；這是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

米瑪次仁家種植了一些蔬菜，他學習了初三化學后告訴父母：施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．因此，
（1）他建議其父母去買的氮肥是
 
．（填字母）
A．碳酸氫銨[NH4HCO3]B．硫酸鉀[K2SO4]C．磷礦粉[Ca3（PO4）2]
（2）他還告訴父母，不合理使用化肥會帶來很多的化境問題，如造成水生植物的瘋長，水質(zhì)惡化等．水體污染的來源主要有
 
．（寫出一種即可）
（3）他知道凈化水的方法有
 
．（寫出兩種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在①氮氣 ②二氧化碳 ③水蒸氣 ④氧氣 ⑤氖氣等五種氣體中，選擇適當序號填在下面空格中：
（1）可用于煉鋼、氣焊以及醫(yī)療急救的是
 
．
（2）可用于制硝酸和化肥的是
 
．
（3）在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是
 
．
（4）大量排放會造成溫室效應的氣體是
 
．
（5）松脆的餅干遇到會變軟的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸能與氯化鋇反應，但鹽酸不能與氯化鋇反應，這是因為（　�。�
A、硫酸、鹽酸的溶液中均含有H+
B、硫酸、鹽酸的相對分子質(zhì)量不同，前者為98，后者為36.5
C、硫酸、鹽酸的酸根不相同
D、硫酸沒有揮發(fā)性，鹽有揮發(fā)性

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