1.某化學(xué)探究小組的同學(xué)準備用碳酸鈉溶液與澄清的石灰水反應(yīng)來制取氫氧化鈉.請你與他們一起踏上實驗之旅.
(1)實驗過程:
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
②再通過過濾操作,得到無色濾液.
③將無色濾液通過蒸發(fā)操作,得到白色固體.該操作中觀察到有較多固體出現(xiàn)時停止加熱.
(2)猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學(xué)分別作出以下猜想:
小玲:是純凈的氫氧化鈉!
佳佳:是氫氧化鈉和氫氧化鈣
小強:是氫氧化鈉和碳酸鈉.
(3)驗證:我來驗證小強的猜想.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方法一:取白色固體適量,加蒸餾水,固體全部溶解,然后滴加少量的稀鹽酸①無氣泡產(chǎn)生小強的猜想不成立
方法二::取白色固體適量,加蒸餾水,固體全部溶解,然后滴加酚酞溶液②溶液變?yōu)榧t色小強同學(xué)猜想成立
同學(xué)們經(jīng)過討論一致認為上述;兩種方法得出的結(jié)論均不正確,原因是
③方法一:滴加少量的稀鹽酸,可能是鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)就被消耗完,不能證明碳酸鈉不存在
④方法二:氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉溶液都呈堿性,滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,不能證明二者同時存在
⑤正確的驗證方法是向其中加入足量氯化鈣溶液,有白色沉淀生成;濾后在濾液中滴加酚酞溶液,液體變?yōu)榧t色,小強同學(xué)猜想成立
(4)反思總結(jié):驗證氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉可加入氯化鈣(氯化鋇)溶液驗證氫氧化鈉固體中含有碳酸鈉可加入稀鹽酸.

分析 (1)①根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鈉溶液的反應(yīng),寫出反應(yīng)的方程式;
③從溶液中得到晶體的方法是蒸發(fā);
(2)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)的三種情況考慮:恰好完全反應(yīng),碳酸鈉過量,氫氧化鈣過量進行猜想;
(3)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞變紅色,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳進行分析;
根據(jù)檢驗氫氧根離子,需要先將碳酸根離子檢驗并除去,然后再檢驗氫氧根離子;
(4)驗證碳酸鈉過量主要是驗證碳酸根離子的存在,加入酸有氣體生成,或加入鈣鹽產(chǎn)生沉淀等.

解答 解:(1)①氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
③從溶液中得到晶體的方法是蒸發(fā)溶劑,使水分蒸發(fā)就可以得到固體;操作時有較多固體出現(xiàn)時停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干.
(2)碳酸鈉與澄清的石灰水恰好完全反應(yīng),生成碳酸鈣和氫氧化鈉,溶質(zhì)只有氫氧化鈉;如果碳酸鈉過量的話溶質(zhì)就是氫氧化鈉和碳酸鈉;如果氫氧化鈣過量的話溶質(zhì)就是氫氧化鈉和氫氧化鈣;
(3)滴加鹽酸有氣泡說明含有碳酸根離子即含有碳酸鈉,方法一:取白色固體適量,加蒸餾水,固體全部溶解,然后滴加少量的稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,
小強的猜想不成立;
方法二::取白色固體適量,加蒸餾水,固體全部溶解,然后滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,小強同學(xué)猜想成立;
同學(xué)們經(jīng)過討論一致認為上述;兩種方法得出的結(jié)論均不正確,原因是
③方法一:滴加少量的稀鹽酸,可能是鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)就被消耗完,不能證明碳酸鈉不存在;
④方法二:氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉溶液都呈堿性,滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,不能證明二者同時存在;
⑤正確的驗證方法是向其中加入足量氯化鈣溶液,有白色沉淀生成;濾后在濾液中滴加酚酞溶液,液體變?yōu)榧t色,小強同學(xué)猜想成立;
(4)驗證氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉可加入氯化鈣(氯化鋇)溶液,看白色沉淀;驗證氫氧化鈉固體中含有碳酸鈉可加入稀鹽酸,看有無氣泡產(chǎn)生.
故答案為:
(1)①Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
③蒸發(fā); 有較多固體出現(xiàn)時;
(2)是氫氧化鈉和碳酸鈉;
(3)

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方法一:取白色固體適量,加蒸餾水,固體全部溶解,然后滴加少量的稀鹽酸①無氣泡產(chǎn)生小強的猜想不成立
方法二::取白色固體適量,加蒸餾水,固體全部溶解,然后滴加酚酞溶液②溶液變?yōu)榧t色小強同學(xué)猜想成立
③滴加少量的稀鹽酸,可能是鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)就被消耗完,不能證明碳酸鈉不存在;
③氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉溶液都呈堿性,滴加酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,不能證明二者同時存在;
④向其中加入足量氯化鈣溶液,有白色沉淀生成;濾后在濾液中滴加酚酞溶液,液體變?yōu)榧t色,小強同學(xué)猜想成立;
(4)氯化鈣(氯化鋇)溶液;稀鹽酸.

點評 通過回答本題知道了在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余.合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.將含有少量泥沙的食鹽提純并配制食鹽水溶液,某同學(xué)進行以下實驗操作,回答下列問題.
(1)將樣品置于燒杯中加適量的水溶解,并用玻璃棒不斷攪拌,作用是加速溶解;
(2)將混合液過濾,過濾所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(3)圖是粗鹽提純實驗中的過濾操作裝置示意圖,請指出圖
中的兩處錯誤.
①沒有用玻璃棒引流
②漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;
(4)從濾液中得到NaCl晶體需要進行的操作是蒸發(fā),期間要用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止液體局部溫度過高而濺出;
(5)用上述實驗中得到的NaCl晶體來配制食鹽溶液時,常涉及以下過程:①稱量;②溶解;③計算;④裝瓶貼簽.現(xiàn)用NaCl晶體和蒸餾水配制50g 5%的NaCl溶液,正確的操作順序是③①②④(選用以上序號填空).實驗室中有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時最好選用50mL的量筒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.每到冬天,市場上便有一種“熱寶”出售,它是一個裝有化學(xué)藥品的小袋.使用時,撕去它的保護膜貼在身體上,不久便會產(chǎn)生熱量.已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉.
(1)取小袋內(nèi)物質(zhì),加入稀鹽酸中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2; ②3Fe+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中,充分反應(yīng)后過濾,濾液中的溶質(zhì)一定有NaCl、FeSO4
(填寫化學(xué)式,有幾種填幾種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示過程中,只發(fā)生物理變化的是( 。
A.
     燃放煙花
B.
      光合作用
C.
     冰山融化
D.
         牛奶變酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如圖所示:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)操作a的名稱是,實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗.
(4)寫出NH4Cl的一種用途:作氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.寫出下列元素符號或元素名稱:
(1)氦He  鈉Na  氯Cl  鉀KSi硅   N氮   P磷   Ca鈣
(2)2個氧原子2O    3個水分子3H2O   4個鈉離子4Na+
(3)地殼中含量最多的金屬元素是Al非金屬元素是O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.水是一種重要的資源.
(1)電解水實驗揭示了水的組成.如圖實驗中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”)
(2)水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號)
A.分子質(zhì)量    B.分子種類    C.分子間隔.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.2015年10月,中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.青蒿素的提煉過程中借鑒了祖國醫(yī)學(xué),在晉代葛洪所著的《肘后備急方》中關(guān)于瘧疾的治療方藥如下:青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之,意思是:用一把青蒿,以二升的水浸漬以后,絞扭青蒿、取得藥汁,然后一次服盡.請回答下列問題:
(1)絞扭青蒿、取得藥汁的過程相當(dāng)于化學(xué)實驗中的過濾操作.
(2)計算141g青蒿素中碳元素的質(zhì)量是90g.
(3)141g青蒿素中所含碳元素與142g雙氫青蒿素中所含碳元素相等.
(4)根據(jù)如圖的藥物說明書,若要明顯控制病情,成人最少服用藥物0.36g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.欲除去混在硝酸中的少量鹽酸,可加入適量的( 。
A.AgNO3溶液B.NaOH溶液C.AgClD.鋅粒

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同步練習(xí)冊答案