現(xiàn)有6.4g未知物和氧氣充分反應(yīng)，經(jīng)測(cè)定生成4.4g二氧化碳，2.8g一氧化碳和7.2g水。則參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量是________,生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)之比為_(kāi)________。

8g 1:4 【解析】氧氣質(zhì)量為4.4g+2.8g+7.2g-6.4g=8g；生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)之比= ：=1：4。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省濉溪縣2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是：

A. 微粒觀：所有原子中都含有質(zhì)子、中子和電子

B. 轉(zhuǎn)化觀：二氧化碳和氧氣在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化

C. 守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變

D. 辯證觀：塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生產(chǎn)，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”

A 【解析】A、原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，但并不是所有的原子中都有中子，如氫原子中不含有中子，錯(cuò)誤；B、二氧化碳與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳；一氧化碳燃燒生成二氧化碳，一氧化碳與二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，正確；C、化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變，正確；D、塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生產(chǎn)，但由于塑料的性質(zhì)穩(wěn)定，很難降解，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”，正確。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A. 證明CO2密度比空氣大 B. 稀釋濃硫酸

C. 測(cè)定空氣里氧氣的含量 D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D 【解析】A、向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳能證明二氧化碳的密度比空氣大和不支持燃燒的性質(zhì)，故A能達(dá)到目的； B、把水倒入濃硫酸來(lái)稀釋濃硫酸會(huì)因?yàn)樗嵋猴w濺而造成事故，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? C、使用碳燃燒生成的是二氧化碳，不能用來(lái)測(cè)量空氣中氧氣的含量，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? D、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳逸出，會(huì)使生成物的質(zhì)量減少，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省資陽(yáng)市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是(　　)

A. 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素

B. 均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液

C. 化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化

D. 利用紅磷在空氣中燃燒可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，則利用木炭也可以

B 【解析】A、由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；B、均一穩(wěn)定的混合物叫溶液；C溶解過(guò)程是物理變化，溶解時(shí)也伴隨能量的變化；D、測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體減 少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶?jī)?nèi)，倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。利用紅磷在空氣中...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄧州市2018屆九年級(jí)中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）a點(diǎn)時(shí)溶液中有哪些溶質(zhì)？___________

（2）b～d段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。__________________

（3）充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)得到固體質(zhì)量增加的原因是什么? ________________

硝酸銀,硝酸銅和硝酸鋅（填化學(xué)式亦可） Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu 鋅與硝酸銀反應(yīng)使固體質(zhì)量增加，與硝酸銅反應(yīng)時(shí)使固體質(zhì)量減少，所以固體質(zhì)量可能增加（合理即可）。 【解析】(1)鋅和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系為： Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag，Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu， 65 216 6...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄧州市2018屆九年級(jí)中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，該過(guò)程中堿不斷消耗而使溶液堿性不斷減弱，恰好反應(yīng)時(shí)pH=7，直至過(guò)量pH小于7，生成水，導(dǎo)致pH最終大于2，故錯(cuò)誤；B、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出大量的熱，因?yàn)闅溲趸}的溶解度會(huì)隨溫度的升高而降低，所以生石灰和水反應(yīng)過(guò)程中氫氧化鈣的溶解度減小，氫氧化鈣析出，水又減少，導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，待反應(yīng)完成后，熱量逐漸散失，恢復(fù)到原來(lái)溫度，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄧州市2018屆九年級(jí)中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去食鹽水中的CaCl2、和Na2SO4和MgCl2雜質(zhì)的操作有：①加過(guò)量的BaCl2溶液；②過(guò)濾；③加過(guò)量Na2CO3溶液；④蒸發(fā)結(jié)晶；⑤加適量鹽酸；⑥加過(guò)量Ca(OH)2溶液；。下列操作順序正確的是（提示BaSO4、BaCO3難溶于水）

A. ①③⑥②⑤④ B. ⑥①⑤③②④ C. ⑥①③⑤④② D. ①⑥③②⑤④

D 【解析】硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過(guò)量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀，加過(guò)量Ca(OH)2溶液可以將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后，這樣碳酸鈉會(huì)除去反應(yīng)剩余的氯化鋇，離子都沉淀了，再進(jìn)行過(guò)濾，最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，所以正確的順序?yàn)椋孩佗蔻邰冖茛�。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省周口市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組中的物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是（ ）

A. 鋅和稀鹽酸 B. 氫氧化銅和稀硫酸

C. 氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液 D. 氯化鈉溶液和稀鹽酸

C 【解析】A、鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量增大，錯(cuò)誤；B、氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量增大，錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量減小，正確；D、氯化鈉和稀鹽酸不能反應(yīng)，混合前后溶液質(zhì)量不變，錯(cuò)誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省邯鄲、張家口、石家莊長(zhǎng)安區(qū)、橋西區(qū)2018屆九年級(jí)二模理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)事實(shí)的微觀解釋不正確的是

A. 碘升華——分子間隔變大

B. 水燒開(kāi)后把壺蓋頂開(kāi)——分子數(shù)目變多

C. 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——分子種類(lèi)變化

D. 蔗糖加入水中后不久“消失”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B 【解析】A、碘升華是因?yàn)榈夥肿娱g隔變大的緣故，故選項(xiàng)解釋合理；B、水燒開(kāi)后，壺蓋被頂開(kāi)，發(fā)生的是物理變化，水分子本身沒(méi)有發(fā)生改變，溫度升高，水分子間的間隔變大，引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開(kāi)，分子數(shù)目不變，故解釋錯(cuò)誤；C、水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成氫氣和氧氣，分子種類(lèi)變化，故選項(xiàng)解釋合理；D、蔗糖加入水中，是因?yàn)檎崽欠肿舆\(yùn)動(dòng)到水中，故選項(xiàng)解釋合理。故選B。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案