物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關(guān)系錯誤的是

A. 金剛石硬度大—切割玻璃

B. 生石灰能與水反應—作食品干燥劑

C. 銅有導熱性—作電線

D. 干冰升華時吸收大量的熱—作致冷劑

C 【解析】A、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，故A正確；B、生石灰能和水反應，可用于食品干燥劑，故B正確；C、銅有導電性，可用做電線，故C正確；D、干冰升華時吸收大量的熱，可作致冷劑，故D錯誤。故選C。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市蜀山區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測（二）化學試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中沒有發(fā)生化學變化的是（ ）

A. 空氣成分研究 B. 呼出氣體成分研究

C. 光合作用 D. 分子運動研究

B 【解析】A、拉瓦錫研究空氣成分實驗過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化；B、在呼出氣體成分研究過程中對著干燥的玻璃片哈氣，只水的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，沒有發(fā)生化學變化；C、光合作用過程中有新物質(zhì)葡萄糖和氧氣生成，發(fā)生了化學變化；D、在分子運動研究中，濃氨水與酚酞發(fā)生了化學變化，使酚酞溶液變紅。故選B。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石市2018屆九年級中考5月模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的主要成分的化學式和名稱不相符的是（ ）

A. 食鹽（NaCl） B. 天然氣(CH4)

C. 鐵銹(Fe3O4) D. 大理石(CaCO3)

C 【解析】A、食鹽（NaCl），利用化合價進行檢驗，（+1）+（-1）=0，化學式正確，化學式和名稱相符； B、天然氣（CH4），甲烷是最簡單的有機物，化學式和名稱相符合；C、鐵銹（Fe3O4），化學式不對，應為Fe2O3，化學式和名稱不相符；D、大理石（CaCO3），利用化合價進行檢驗，（+2）+（-2）=0，化學式正確，化學式和名稱相符。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級模擬考試（三）化學試卷 題型：單選題

以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖。下列說法正確的是

A. 每個丁分子由6個原子構(gòu)成 B. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個數(shù)之比為1 : 1

C. 甲中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于丁 D. 乙、丁都是氧化物

A 【解析】由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲烷為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為CH3OH，反應①②的方程式分別為：2CH4+O22CO+4H2、CO+2H2 CH3OH，因此：A、由圖可知，每個丁分子由6個原子構(gòu)成，正確； B、由上述方程式可知，轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個數(shù)之比為1：2，錯誤；C、甲中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是：=40%，丁中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是： =12.5%；甲中氫元素的質(zhì)量分數(shù)大于丁錯誤；...

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級模擬考試（三）化學試卷 題型：單選題

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)長期使用磷肥將增加土壤中的鎘含量，以下屬于磷肥的是

A. 氯化鉀KCl B. 碳酸氫銨NH4HCO3 C. 磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 D. 磷酸二氫銨NH4H2PO4

C 【解析】只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復合肥。A. 氯化鉀KCl只含有營養(yǎng)元素中的鉀元素，屬于鉀肥； B. 碳酸氫銨NH4HCO3 只含有營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥； C. 磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 只含有營養(yǎng)元素中的磷元素，屬于磷肥； D. 磷酸二氫銨NH4H2PO4同時含有營養(yǎng)元素中的氮...

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科目：初中化學 來源：湖北省咸豐縣2018屆九年級理化第一次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：科學探究題

某化學學習小組的同學做實驗，向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到明顯的實驗現(xiàn)象。

（提出問題）氫氧化鈉能否與二氧化碳反應？

（猜想與假設(shè)）甲同學認為氫氧化鈉能與二氧化碳反應；乙同學認為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應。

（設(shè)計與實驗）甲同學設(shè)計了下圖所示的兩個裝置進行實驗，請你和他一起驗證他的猜想。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

如圖一，將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中

_________

二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應

如圖二，將滴管中的氫氧化鈉溶液滴入集滿二氧化碳的軟塑料瓶中

________

（反思與評價）對此乙同學提出質(zhì)疑，認為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。

（設(shè)計與實驗）請你利用檢驗上述軟塑料瓶中反應后生成物的方法，設(shè)計一個實驗證明氫氧化鈉確實與二氧化碳發(fā)生了反應。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________

________

氫氧化鈉與二氧化碳反應

試管內(nèi)液面上升 軟塑料瓶變癟 取塑料瓶中反應后的溶液少許于試管中，滴加稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 【解析】【設(shè)計與實驗】圖一：氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應，試管內(nèi)氣體減少，壓強變小，所以試管內(nèi)液面上升。圖二：氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應，軟塑料瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，在大氣壓的作用下，軟塑料瓶變癟�！驹O(shè)計與實驗】：2NaOH + CO2=== Na2CO3 + H2O，Na2CO3 + 2HCl==...

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科目：初中化學 來源：湖北省咸豐縣2018屆九年級理化第一次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是

A．甲、乙、丙都屬于氧化物

B．該反應屬于化合反應

C．反應前后，原子種類和數(shù)目均不變

D．反應中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2

A 【解析】 試題分析：化學變化是生成新分子的變化，故要把反應前后相同的部分去掉。由反應的微觀示意圖可知，該反應的反應物是兩種，生成物是一種，屬化合反應；乙是由一種元素組成的，屬單質(zhì)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，那么反應中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2，D正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：河南省2018年九年級化學第三輪復習綜合訓練化學試卷 題型：填空題

下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。當M－N=10時，該粒子屬于______（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；當N=8時，該粒子帶有2個單位正電荷，則該粒子的符號是_______。

原子 Ca2+ 【解析】若M－N=10，說明核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，該粒子表示的是原子；當N=8，核外電子數(shù)為18，該粒子帶有兩個單位的正電荷，則其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是20，為鈣元素，該粒子表示的是陽離子，其離子符號為Ca2+。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2018年質(zhì)量調(diào)研檢測（一）化學試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題。

（1）儀器①的名稱：___________________；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取 O2 的化學方程式為_____，選 用的氣體發(fā)生和收集裝置是_____（填裝置序號）；

（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣（NH3），選用的氣體發(fā)生裝置 是_____（填裝置序號）；

（4）圖中的 C、D、E 三種裝置，均可用如圖所示的 F 裝置代替，若用 F 裝置進行排空氣 法收集 CO2，CO2 從 F 裝置的___________ （填”a”或“b”，下同）導管口通入，若要得到干燥的 O2，可先在 F 裝置中裝______________ 。

試管 2KClO32KCl+3O2↑ AC（或 AE） B b 濃硫酸 【解析】（1）試管是常用的反應容器，儀器①是試管； （2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選AC或 AE裝置； （3）實驗室可...

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