詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
B. 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開
C. 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花
D. 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--專題六:碳和碳的氧化物 題型:單選題
除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,應(yīng)該采用的方法是( )
A.把混合氣體點燃
B.把混合氣體通過澄清的石灰水
C.混合氣體通過灼熱氧化銅粉末
D.把混合氣體由一個容器傾入另一個容器中
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--鹽、化肥 題型:單選題
下列物質(zhì)俗名和名稱對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )
A. 熟石灰 氫氧化鈣
B. 小蘇打 碳酸氫鈉
C. 燒堿 碳酸鈉
D. 干冰 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型:單選題
下列變化中只發(fā)生了物理變化的是( 。
A.吃剩的飯菜變餿 B.紙張燃燒
C.鐵生銹 D.玻璃破碎
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.銅絲作導(dǎo)線 B.干冰用于人工降雨
C.氫氣可用作燃料 D.純凈水可用于飲用
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì)與對應(yīng)用途不正確的是
A. 石墨具有導(dǎo)電性可作電極 B. 氧氣具有助燃性,可做燃料
C. 活性炭具有吸附性可用來凈水 D. 生石灰能吸水,常做食品干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--燃料及其利用 題型:填空題
燃料的發(fā)現(xiàn)和利用提高了人類生活的質(zhì)量,推動了人類文明的進(jìn)步。
(1)將煤隔絕空氣加強熱,得到焦炭、煤氣等,該過程屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
煤與高溫水蒸氣反應(yīng)生成CO和在300℃、1.5MPa、催化劑存在的條件下,CO和可轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w燃料甲醇。寫出CO與反應(yīng)生成甲醇的化學(xué)方程式:_______。
(2)焦炭(主要成分是碳)是高爐煉鐵的重要原料。煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)如圖1所示,其中反應(yīng)②體現(xiàn)了焦炭的_______性。
(3)乙醇可作為酒精燈、酒精噴燈或燈的燃料。某鋼質(zhì)酒精噴燈的結(jié)構(gòu)如圖2所示。使用酒精噴燈時,先在預(yù)熱盤中注入酒精并點然,一段時間后,調(diào)節(jié)空氣調(diào)節(jié)桿,即可點燃酒精噴燈。結(jié)合燃燒的條件回答:點燃預(yù)熱盤中酒精的目的是_______。
(4)氫氣的制取和儲存越來越受到人們的關(guān)注。
①最理想的制氫方法:在合適的催化劑作用下,利用太陽光使水分解。該制氫過程______(填“吸收”或“放出”)能量,生成的氫氣與氧氣在相同條件下的體積之比為______。
②我國稀土資源豐富,某種稀土儲氫材料(用M表示)的儲氫原理可表示為。M的化學(xué)式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--燃料及其利用 題型:單選題
下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng) B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少 D.該裝置可凈化汽車尾氣
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--化學(xué)方程式 題型:填空題
水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。請回答下面問題。
(1)水在通電條件下會分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)市售“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,生成氫氧化鈣,反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
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