3．如圖所示裝置，有洗氣、貯氣等多種功能．下列關(guān)于該裝置用途的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用排水法收集H2，瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，氣體從a管進(jìn)
B．除去CO中的CO2，瓶?jī)?nèi)裝NaOH溶液，氣體從a管進(jìn)
C．測(cè)量氣體體積，瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，氣體從a管進(jìn)，b管接量筒
D．用于病人輸氧，瓶?jī)?nèi)裝水，氣體從a管出，b管接氧氣瓶

分析 “多功能瓶”在實(shí)驗(yàn)中有很多用途：當(dāng)用它凈化或檢驗(yàn)氣體時(shí)，必須根據(jù)氣體性質(zhì)選擇合適的實(shí)驗(yàn)試劑，氣體由b端進(jìn)入．此外可以用它來(lái)收集氣體：若用排空氣法收集氣體，密度比空氣大的氣體由b端進(jìn)入，比空氣小的由a端進(jìn)入；采用排水法收集，則需先將瓶子裝滿(mǎn)水，然后氣體由a端進(jìn)入，同時(shí)，排開(kāi)水的體積就等于氣體的體積．此外，氣體凈化原則：不減少被凈化的氣體，不能引進(jìn)新的雜質(zhì)．氣體干燥原則：干燥劑只能吸收氣體中的水分，不能與被干燥的氣體發(fā)生反應(yīng)．

解答 解：A．用排水法收集H2，瓶?jī)?nèi)盛滿(mǎn)水，氣體應(yīng)該從b管進(jìn)，利用氣體的壓力將水從a管壓出；此項(xiàng)錯(cuò)誤；
B．一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，而二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，所以可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳?xì)怏w，此項(xiàng)正確；
C．測(cè)量氣體體積，瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，氣體從b管進(jìn)a管接量筒，故錯(cuò)誤；
D．用于病人輸氧，瓶?jī)?nèi)裝水，a管接供氧鋼瓶，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了氣體的收集、凈化、檢驗(yàn)，是一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的題目，是考試中的一個(gè)難點(diǎn)，要根據(jù)物質(zhì)的密度和壓強(qiáng)做深入理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫(xiě)下列空白：
【提出問(wèn)題】小松同學(xué)用“雙氧水”（過(guò)氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥地面上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫溶液的催化劑．他想，水泥塊能否也可做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，進(jìn)行以下探究：
【猜想】水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中

觀察		木條不復(fù)燃
常溫下過(guò)氧化氫不分解或分解速率非常緩慢
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃

水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率

得出結(jié)論
【結(jié)論】水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑．
討論與反思】小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫反應(yīng)的催化劑，她覺(jué)得還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．探究水泥塊的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）準(zhǔn)確稱(chēng)量水泥塊的質(zhì)量；
（2）完成實(shí)驗(yàn)二；
（3）待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量；
（4）對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．
【分析】如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥塊可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑．但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足，還需要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)知識(shí)中有很多的“1+1≠2”，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．水分子的質(zhì)子數(shù)不等于構(gòu)成它的氫、氧原子的質(zhì)子數(shù)之和
B．10g氯化鈉溶液中再加入1g氯化鈉，所得溶液質(zhì)量不一定是11g
C．100mL酒精和100mL水充分混合所得酒精溶液體積不是200mL
D．10g硝酸銀溶液和10g稀鹽酸充分混合后所得溶液沒(méi)有20g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．碳酸鈣$\stackrel{加熱}{→}$氧化鈣+二氧化碳B．銅+水+氧氣+二氧化碳$\stackrel{堿式}{→}$碳酸銅
C．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水D．氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．能用于攪拌、蘸取藥品的儀器是（　　）
A．玻璃棒B．藥匙C．試管夾D．溫度計(jì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．把下列錯(cuò)誤的操作可能造成的后果填寫(xiě)在橫線(xiàn)上：
（1）酒精燈熄滅后未蓋上燈帽：酒精揮發(fā)，燈芯不易再點(diǎn)燃．
（2）沒(méi)有檢查發(fā)生裝置的氣密性就制取氣體氣體收集不到或收集很少．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)未塞棉花高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽．
（4）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部沒(méi)有放少量的水集氣瓶炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某溶液中含有較大量的Cl-、CO32-、OH-等三種陰離子，如果只取一次該溶液就能夠分別將三種陰離子依次檢驗(yàn)出來(lái)，下列實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是（　�。�
①滴加Mg（NO3）2 溶液 ②過(guò)濾 ③滴加AgNO3溶液 ④滴加Ba（NO3）2 溶液．
A．①②④②③B．④②①②③C．①②③②④D．④②③②①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有Na2CO3和NaHCO3的混合物a克，下列實(shí)驗(yàn)方案不能測(cè)定混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是（　�。�
A．與足量稀硫酸充分反應(yīng)，逸出氣體用堿石灰吸收，增重b克
B．充分加熱，得b克固體
C．與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，加熱、蒸干、灼燒，得b克固體
D．與足量CaCl2溶液充分反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、烘干，得b克固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（　�。�
A．金剛石  硬度大   切割玻璃B．液氧   助燃性    燃料
C．銅     導(dǎo)電性     制電線(xiàn)D．石墨   黑色質(zhì)軟  鉛筆芯

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