10．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4的反應(yīng)中，168份質(zhì)量的鐵跟64份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成232份質(zhì)量的四氧化三鐵．

分析 化學(xué)方程式可表示反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等，進(jìn)行分析解答．

解答 解：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4的反應(yīng)中，每168份質(zhì)量的鐵和64份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成232份質(zhì)量的四氧化三鐵．
故答案為：168；64；232．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中與事實(shí)相符的是（　�。�
A．Cu（OH）2中加入稀鹽酸，無明顯變化
B．在滴有酚酞的NaOH溶液中通入CO2氣體后，溶液變成無色
C．在Ca（OH）2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色
D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有紅色沉淀生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）在酒精、汽油、水中，最常用的溶劑是水
（2）合金具有良好的物理、化學(xué)性能，下列物質(zhì)屬于合金的是ab（填序號(hào)）
a．黃銅  b．不銹鋼  c．鐵礦石  d．金剛石
（3）現(xiàn)在很多炊具是不銹鋼制品，利用了不銹鋼具有的性質(zhì)是：光澤度好、導(dǎo)熱性好、硬度大、耐腐蝕等
（4）有些小食品用生石灰作干燥劑，該變化的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2
一些月餅包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止腐敗變質(zhì)，其主要作用是吸收空氣中的氧氣和水蒸氣
（5）在野炊時(shí)，將柴草架空會(huì)燃燒的更旺，其原理是因氧氣濃度增高，所以火會(huì)越燒越旺，野炊結(jié)束后，要及時(shí)用沙土蓋滅火堆，主要的滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕
（6）乙醇汽油既可以節(jié)省石油資源，又可以減少汽車尾氣的污染．乙醇俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH，請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．乙醇汽油燃燒過程中的能量轉(zhuǎn)化是：化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．理化知識(shí)中有很多的“相等”．請(qǐng)你判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．參加化學(xué)反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)和反應(yīng)后生成的分子個(gè)數(shù)相等
B．杠桿平衡時(shí)動(dòng)力臂與阻力臂相等
C．沿斜面勻速向上拉動(dòng)物體時(shí)，拉力與摩擦力大小相等
D．在原子里質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少試管口缺少棉花團(tuán)．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳．．
（4）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳（填名稱），其起催化作用，寫出用過氧化氫制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（5）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填“c”或“d”）
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因裝置漏氣沒有收集到氧氣（或反應(yīng)物的量不夠或收集的氧氣量不足）（寫一個(gè)）．
（7）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某反應(yīng)的微觀變化過程示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子是可由原子構(gòu)成的
B．化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
D．化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）．
（1）Cu（Fe）稀鹽酸（或稀硫酸等）
（2）CaCl2（CaCO3）水（合理即可）
（3）FeCl2（CuCl2）鐵粉 
（4）CaCO3（CaCl2）水
（5）CO（CO2）氫氧化鈉溶液 
（6）CO 2（CO）灼熱的CuO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．為了環(huán)保，我們提倡“低碳生活“，請(qǐng)問”低碳生活“主要指（　�。�
A．減少硫的氧化物排放B．減少氮的氧化物排放
C．減少工業(yè)污水的排放D．減少碳的氧化物排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖所示A-G是初中常見的物質(zhì)．圖中“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A是人體中胃液里含有的酸，D是赤鐵礦的主要成分，G是最輕的氣體，B、C、D是氧化物．試回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式；
CCO，ECaO；
（2）足量的A與D反應(yīng)的現(xiàn)象鐵銹逐漸消失，溶液變成黃色；
（3）F轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案