物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.6 | 4.0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0.4 | 8.0 | a |
A. | 反應(yīng)后原子的數(shù)目減少 | B. | a=0.2 | ||
C. | B、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:1 | D. | 該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析,反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物.由表格信息可知4.6g+4.0g+0+0=0+0.4g+8.0g+a,a=0.2,反應(yīng)后A質(zhì)量為5克,A質(zhì)量減少是反應(yīng)物;B質(zhì)量減少了也是反應(yīng)物;C質(zhì)量增加為生成物,D質(zhì)量增加的是生成物.
解答 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的數(shù)字沒(méi)有增減,故錯(cuò)誤;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,由表格信息可知4.6g+4.0g+0+0=0+0.4g+8.0g+a,a=0.2,故錯(cuò)誤;
C、設(shè)BD的相對(duì)分子質(zhì)量為b、d,則2b:d=(4.0g-0.4g):0.2,則b:d=9:1,故正確;
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),還有可能是氧化還原反應(yīng)等,故錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評(píng) 解此題需根據(jù)質(zhì)量守恒定律,認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況,仔細(xì)推敲,即可求解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)屬置換反應(yīng) | B. | Fe2O3發(fā)生還原反應(yīng) | ||
C. | 氫氣與氧結(jié)合,有氧化性 | D. | 氫氣具有還原性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 稀有氣體又稱作惰性氣體,化學(xué)性質(zhì)不活潑不與其它物質(zhì)反應(yīng) | |
C. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品的保護(hù)氣 | |
D. | 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:CO2、CO、NO2、可吸入顆粒物和臭氧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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