A. | C4H12 | B. | C2H5OH | C. | C4H6 | D. | C2H6 |
分析 由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式.
解答 解:由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應的化學方程式2X+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+6H2O,反應前碳、氫、氧原子個數(shù)分別為0、0、14,反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為4、12、14、根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有4個碳原子和12個氫原子,則每個X分子由1個碳原子和6個氫原子構成,則物質(zhì)X的化學式為C2H6.
故選:D.
點評 本題難度不大,利用化學反應前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹 | B. | 用活性炭可以降低水的硬度 | ||
C. | 空氣主要由氮氣和氧氣組成 | D. | 鐵合金是一種純凈物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學為人類研制了新材料 | |
B. | 化學已成為生命科學的重要基礎 | |
C. | 化學為人類提供了新能源 | |
D. | 化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實 驗 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結 論 |
取一支試管加入5mL5%的過氧化氫溶液,然后加入1g二氧化錳. | 緩慢有少量氣泡冒出 | 濃度越大,過氧化氫分解的速率越快 |
另取一支試管加入5mL15%的過氧化氫溶液,然后加入1g二氧化錳. | 迅速有大量氣泡冒出 |
實 驗 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結 論 |
溫度越高,過氧化氫分解的速率越大 | ||
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 掉下來 | B. | 仍與燒杯粘在一起 | ||
C. | 燃燒 | D. | 無任何現(xiàn)象 |
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