12．用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?br />（1）體溫計(jì)受熱汞柱上升的原因是溫度升高，汞原子間的間隔變大；
（2）氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是它們分子的構(gòu)成相同，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同；
（3）濕的衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快的原因是陽(yáng)光下溫度高，水分子運(yùn)動(dòng)的速率加快．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）汞是由汞原子直接構(gòu)成的，體溫計(jì)受熱汞柱上升，是因?yàn)闇囟壬撸娱g的間隔變大．
（2）氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧的化學(xué)性質(zhì)相同，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同．
（3）濕的衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快，是因?yàn)殛?yáng)光下溫度高，水分子運(yùn)動(dòng)的速率加快．
故答案為：（1）溫度升高，汞原子間的間隔變大；（2）它們分子的構(gòu)成相同，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同；（3）陽(yáng)光下溫度高，水分子運(yùn)動(dòng)的速率加快．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某同學(xué)為測(cè)定空氣里氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆的白磷，用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）充足的白磷燃燒一段時(shí)間熄滅的原因是什么？冷卻后可觀察到的現(xiàn)象是什么？
（2）“金屬梯”的每一格上都放一小顆白磷與只靠近水面的一格只放一大顆白磷相比，優(yōu)點(diǎn)是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)
B．氯化鈉晶體由氯化鈉分子構(gòu)成
C．化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是原子的重新組合
D．原子不顯電性，是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．
【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．
【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)定結(jié)果與理論值誤差較大．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．
【交流表達(dá)】
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（2）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：
①能夠把氧氣完全消耗；
②避免了燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的氣體外逸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+6H2O則X的化學(xué)式為（　�。�
A．C4H12B．C2H5OHC．C4H6D．C2H6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．計(jì)算：
（1）N（NO2）3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：12（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（2）76g這種燃料中氮元素的質(zhì)量是28g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．水是生命之源，也是人類(lèi)寶貴的資源．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）自來(lái)水廠在凈水時(shí)，加入明礬的目的是吸附不溶物，加速不溶物的沉降．
（2）生活中將硬水軟化的一種常見(jiàn)方法是煮沸．
（3）電解水的實(shí)驗(yàn)中，電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)的方法是用燃著的木條點(diǎn)燃，氣體能夠燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．
（4）節(jié)約用水、人人有責(zé)．請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議洗菜水澆花，及時(shí)關(guān)閉水龍頭等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）焊接金屬時(shí)需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽苤迹?br />（2）食品包裝充氮是因?yàn)榈獨(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（3）軍事上鎂用作照明彈是因?yàn)殒V粉燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．拉瓦錫為了研究空氣的成分，曾把汞放在密閉容器中加熱，得到了氧化汞紅色粉末，這時(shí)在密閉容器中減少的氣體是氧氣，該氣體完全反應(yīng)后容器里空氣的體積大約減少了$\frac{1}{5}$．請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式：汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞．

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