(2012?歷下區(qū)二模)“天宮一號”與神八對接成功,再一次證明中國人有志氣有能力發(fā)展自己的高尖端技術(shù).所用火箭的主要燃料是偏二甲肼( C2H8N2),其反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:CxH8N2+2N204═3N2+2C02+4H20,其中x數(shù)值和四氧化二氮( N204)中氮元素的化合價(jià)分別是( 。
分析:由題意,根據(jù)“完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:CxH8N2+2N204═3N2+2C02+4H20”,結(jié)合質(zhì)量守恒定律的元素守恒,可知反應(yīng)前后的元素種類不變,原子個數(shù)相等,則可推測x的值;根據(jù)化合價(jià)的原則可求出四氧化二氮中的氮元素的化合價(jià).
解答:解:由“完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:CxH8N2+2N204═3N2+2C02+4H20”,結(jié)合質(zhì)量守恒定律的元素守恒,則:反應(yīng)前:碳原子x個,氫原子8個,氮原子6個,氧原子8個;反應(yīng)后:碳原子2個,氫原子8個,氮原子6個,氧原子8個,故x=2.
氧元素在化合物中通常顯-2價(jià),根據(jù)化合價(jià)原則,設(shè)氮元素的化合價(jià)為x,則2x+(-2)×4═0,解得x=+4.
故選C
點(diǎn)評:本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過計(jì)算反應(yīng)前后原子的個數(shù),從而培養(yǎng)了學(xué)生的處理問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)如圖1所示,實(shí)驗(yàn)室制取并收集滿一瓶C02后,向瓶中倒入澄清石灰水,迅速用預(yù)先綁好一個小氣球的橡皮塞塞緊.
(1)振蕩裝置,可以觀察到小氣球
膨脹
膨脹
(填“膨脹”、“縮小”、“無變化”之一),簡述出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因
二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)消耗氣體,導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于大氣壓
二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)消耗氣體,導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于大氣壓

(2)實(shí)驗(yàn)后,過濾出瓶中白色固體放入燒杯,向燒杯中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.46%的稀鹽酸,燒杯中白色固體的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.請根據(jù)題意回答下列問題:
①當(dāng)?shù)稳?.46%的稀鹽酸70g時(即圖2中B點(diǎn)),燒杯中溶液所含的溶質(zhì)是:
HCl,CaCl2
HCl,CaCl2
(填化學(xué)式)
②當(dāng)?shù)稳?.46%的稀鹽酸50g時(即圖2中A點(diǎn)),燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量.(計(jì)算結(jié)果保留到O.Olg)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)下列過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會發(fā)展緊密相連.下列做法中,不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要方法.下列實(shí)驗(yàn)操作中,符合操作規(guī)范的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?歷下區(qū)二模)建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式.下列有關(guān)說法中,敘述正確的是(  )

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