【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度如圖所示,請回答下列問題:
①50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____;
②若將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可采用的方法是_____(寫一種);
③將60℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究。
(1)未滴加鹽酸時,燒杯中溶液呈 色.
(2)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液的pH逐漸 (填“增大”、“減小”或“不變”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示.某時刻測得溶液的溫度是32℃,請判斷b點(diǎn)時溶液的酸堿性并說明理由
(4)當(dāng)溶液的溫度為38℃時,可證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法是 (填選項(xiàng))
A.品嘗燒杯中溶液的味道
B.用手沾取燒杯中溶液并體驗(yàn)是否有滑膩感
C.往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)是探究二氧化錳和溶液量對過氧化氫分解生成氧氣質(zhì)量的影響(固定儀器及測量裝置已略去)。試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,放入試管③的物質(zhì)應(yīng)滿足的條件是________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)是在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水,燒瓶中碎瓷片的作用是________。
蒸餾實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,從AB瓶中分別取等量的液體,滴入等量的肥皂水后振蕩,產(chǎn)生浮渣較少的是________(選填“A”或“B”)中液體。
(3)丙實(shí)驗(yàn)為氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時熄滅氫氣的操作是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是( )
A. 2Al2O3 4Al+3O2↑
B. C2H5OH+3O22CO2+3H2O
C. 2Mg+CO22MgO+C
D. AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A是Cu2( OH)2CO3(銅綠),B﹣G七種物質(zhì)都是初中化學(xué)課本中出現(xiàn)過的化合物,其中F是常用的建筑材料;H為常見的單質(zhì)。各物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件如圖所示)。
(1)請寫出物質(zhì)B的化學(xué)式_____。上述藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)有_____、_____。
(2)在①﹣⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_____(填序號)。
(3)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國西北地區(qū)有很多咸水湖,其中最大的是柴達(dá)木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農(nóng)民通過“冬天撈堿,夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。小偉同學(xué)取該湖鹽樣品進(jìn)行探究。
(提出問題)該湖鹽樣品的成分是什么?
(查閱資料)冬天撈堿的“堿”指Na2CO3,夏天曬鹽的“鹽”指NaCl。
(猜想與假設(shè))猜想一:Na2CO3
猜想二:NaCl
猜想三:Na2CO3和NaCl
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量樣品于試管中,加適量水溶解后,加入過量稀HNO3 | 產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | ①猜想_____不成立 |
實(shí)驗(yàn)二 | ②向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入適量的_____ | ③_____ | 猜想三成立 |
(拓展延伸)為進(jìn)一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小偉同學(xué)再取該湖鹽樣品10.00g做了如圖1所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。
(1)反應(yīng)結(jié)束之后通入空氣的目的是_____。
(2)裝置A中濃NaOH溶液的作用是_____(用方程式表示)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測得裝置D增重0.44g,則湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%(保留一位小數(shù))。
(4)向6g氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物中不斷加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,反應(yīng)過程中生成氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示。求:
①恰好完全反應(yīng)時,生成氣體的質(zhì)量為_____。
②M點(diǎn)所對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)有_____(填化學(xué)式)。
③恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個圖象分別對應(yīng)四種過程,其中不正確的是
A. 加熱一定量的高錳酸鉀
B. 某氣體溶解度隨溫度和壓強(qiáng)的變化
C. 向一定量的稀鹽酸中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液
D. 向等質(zhì)量的鐵片和鋅片中分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示方法.
(1)甲醛(CH2O)可作農(nóng)藥和消毒劑.
①從類別上看:甲醛屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”).
②從微觀上看:1個甲醛分子由_____個原子構(gòu)成.
③從宏觀上看:甲醛所含的元素分別是_____(填元素名稱).
④從變化上看:甲醛完全燃燒的生成物分別是_____(填化學(xué)式).
(2)用化學(xué)符號表示:①2個汞原子_____;②3個硝酸根離子_____.
(3)如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(其中:“●”代表氧原子,“○”代表硫原子),其中發(fā)生化學(xué)變化的是過程_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì);A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末,C和E在高溫條件下可生成丙和D,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試推斷:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_____、甲_____、E_____;丙_____
(2)寫出下列化學(xué)方程式:
A→B+甲:_____;
C+E→丙+D:_____。
丙→乙:_____。
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